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Oct 14, 2009
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カテゴリ: 子育て
先日、何気につけたテレビを観ていてすごく共感した内容のものがあった。

灘中学の元教師である橋本武さん(97歳)のユニークな教育法だ。
中学3年間を1冊の本「銀の匙」(中勘助作)を読ませて、疑問に思う箇所、わからない箇所を徹底的に追求するといった勉強法。その小説の一部を生徒たちに実践させることもあったそうだ。
その結果、多くの生徒が国語に興味を持ち、東大合格に導いたそうだ。
諦めないで追求する精神を養ったのだろう。

その生徒たちは高校3年生の1年間だけ受験勉強らしい勉強をしたらしい。

表面的な詰め込み勉強をしてきた自分自身を振り返ると、常に受験のためだけの勉強をしてきたように思う。
本当の意味での学問ではない。
息子いわく、「お母さんのように勉強してきても結局忘れてしまうんだからやる気なくすよな。」

それは覚えればいいとただ疑問を持とうともせず、覚えてきた弊害でしょう。

理解することで身につくことが多いのに、理解する前に覚えること、要領を学ぶことで目先のテストの成績をあげることに自己満足していた。その結果、結局自分のものになっていない。

勉強嫌いにはならなかったけれど、なんのための勉強だったのか。

橋本先生の教える姿勢はつねに生徒の意欲を引き出す方法を考え、真摯に追求していった。
現職の先生のインダビューでは今の教育現場では橋本先生の真似はできないと言い切っていた。97歳になった今もなお、橋本先生は灘中学に残すべく、ノートを作り続けている。


なぜ、どうしてと思う気持ちを大切にしてほしいとわが子には思う。


参考:NHK「 ザ・コーチ人生ノ教科書 」



読んでみたいと思うけれど、難しい言い回しが多そう、、、

銀の匙





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最終更新日  Oct 14, 2009 07:56:10 PM
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Re:「銀の匙」教育法に学ぶ(10/14)  
Coco さん
まさに私が思っていることです。橋本先生、素晴らしい。
実は今日次郎が予備校から帰るなり「おれ、チューターさん(バイトの大学生・勉強のアドバイザーという立場らしい)に〇〇講座も受けたほうがいいよ、ってすごく薦められちゃった」とその気になって言うんです。で、よく内容を聞いてみると「問題の答えを要領よく導く力がつく講座」なんだそーなの。

ん?なに、それ!?
「こういう三択問題の時はこういう風に考える、みたいな」らしい。そんなことでいいの?とすっごく疑問に思ったんですよ。
確かに次郎は全然勉強が捗らず、成績も伸びず、教室内でビリらしいの。だからあせりもあるのでしょうけれど、それって「勉強」じゃないでしょう!?
(続く…) (Oct 15, 2009 12:17:54 AM)

続き  
Coco さん
翻って今の大学受験についても「だれもかれもみーんな無難に推薦の道を選ぶ」傾向があります。
今の高校生にはいつの間にか「試験に挑む」「自分の力を本番で試す度胸」が薄れているような気がしています。

親も「うちの子は勉強きらい」「でも大学には行かせたい」「とりあえず推薦で受かるところでいいわ」って発想の人がなんと増えたことかっ…。
そりゃ気持ちはわかりますよ、みんな寒い真冬の時期にいちかばちかの受験なんて、イヤですよ。でも昔はみんなそれに挑戦してきたんですよね!

こうして無難に大学に入ったテキトーな大学生がまた来年も増えるのですよ…。
すみません、すっかりグチになってしまいましたね!聞き流してください(笑)私も人のことを偉そうには言えない立場ですし(^^;) (Oct 15, 2009 12:23:32 AM)

Re:続き(10/14)  
Cocoさん、こんにちは

次郎君の予備校にそんな講座があるとはびっくりですね。合格者数をあげたい戦略?

私たちの言っていることは理想論でしょうか。
この不景気の時代、いい大学に入らないと就職できない。いい大学に入るためにはいい高校という図になるわけですよね。
でもみんながみんないい大学に入る必要があるのでしょうか。
志を持った人が行くならともかく、何もしたいことがないのにとりあえずの姿勢で行くのはどうかと思います。
うちの息子はとんでもない夢にチャレンジしようとしているんですが、夢を持たないよりは持ったほうがいいと思っています。

今朝のニュースで農業の後継者問題が話題になっていました。肝心なところに人が来ない状況。
労働条件が悪いという理由が一番でしょうけれど、でもきっと土いじりが好きな子供もいるはず。
親は子供にいろんな視野を持たせることが必要なのではと思います。
好奇心を持たせる勉強法もその一つ。知識が増えれば、したいものが見つかる可能性も出てくると思います。 (Oct 15, 2009 09:58:20 AM)

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