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美moon
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2007年06月23日
カテゴリ： 子ども
今日は初めての授業参観でした
２・３・４時間目のどの時間を参観してもいい
ということだったので
旦那が２時間目、私が３時間目を見る予定が
ひめが一緒に２時間目から来て欲しいというので
初めから見ることに
２時間目…たいいく
ちゃんと先生の話を聞いてるのか…(ーー;)
まぁ、なんとか終了
今日は－（マイナス）のお勉強
コラショでやってるから分かると思ってたけど
周りの子のを見ながら合ってるか不安そうにしてる
できた人(・_・)/ ハーイと手をあげても
黒板に出てやってくれる人と言われると
手がだんだん下がってくる
そんなに自信がないのか…
４時間目…こくご
は、を、へのお勉強
班に分かれてバラバラになった文章を
つなぎ合わせる問題（余る文字もある）
文章のあいてるところに「は、を、へ、わ、お、え」を
入れる問題
やっぱり自信なさそう…
こんなんで大丈夫か１年生！
給食準備
給食当番の人の配膳を代わりに
やってあげる当番だったみたいです
誰がどの係りをやるのか役割分担が
ちゃんと決まってるんですねぇ
私の頃は適当にやりたい係りをやっていたような気が…
結局、２時間目から４時間目まで見て
給食の準備するところの途中で帰りました
１日中たちっぱなし、疲れた～(+_+)
２・３・４時間目のどの時間を参観してもいい
ということだったので
旦那が２時間目、私が３時間目を見る予定が
ひめが一緒に２時間目から来て欲しいというので
初めから見ることに
２時間目…たいいく
ちゃんと先生の話を聞いてるのか…(ーー;)
まぁ、なんとか終了
今日は－（マイナス）のお勉強
コラショでやってるから分かると思ってたけど
周りの子のを見ながら合ってるか不安そうにしてる
できた人(・_・)/ ハーイと手をあげても
黒板に出てやってくれる人と言われると
手がだんだん下がってくる
そんなに自信がないのか…
４時間目…こくご
は、を、へのお勉強
班に分かれてバラバラになった文章を
つなぎ合わせる問題（余る文字もある）
文章のあいてるところに「は、を、へ、わ、お、え」を
入れる問題
やっぱり自信なさそう…
こんなんで大丈夫か１年生！
給食準備
給食当番の人の配膳を代わりに
やってあげる当番だったみたいです
誰がどの係りをやるのか役割分担が
ちゃんと決まってるんですねぇ
私の頃は適当にやりたい係りをやっていたような気が…
結局、２時間目から４時間目まで見て
給食の準備するところの途中で帰りました
１日中たちっぱなし、疲れた～(+_+)
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