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2007.01.24
テーマ： 幼稚園やお家での事(1770)
カテゴリ： 子供のこと
最近、若は「お勉強系分野(←なんて言うほどのモンではないけど)」に興味を持つようになってきました。
もともと落ち着きがないので(^^;)、椅子に座って何かするという事が今まであまりなかったのですが、幼稚園に入ってから確実に変わってきました。
まず、絵本を読んでとせがむことが増えました。
まだ本当に「絵」を見て楽しむレベルですが、最近は少しずつ文字自体に興味を持ち始めてきて、自分の名前に入っている文字(それだけは確実に覚えた)を絵本の文章の中で見つけては「あ、これ！」と、まるで鬼の首を取ったかのように興奮して喜んでいます。
ちなみに若の今一番のお気に入りは、仮面ライダーカブトの絵本です。
若はその絵本の中の短い文章（たとえば「みたか！オレのわざ！」など。…笑）を覚えており、文字を指さしながら文章を読みます。
でも、若が言う文章と指さす部分が一致してない事が多々あるので、まだ文字を認識しているという訳ではなさそう。でも、こうやって少しずつ文字と音を覚えていくんだろうなぁ～。
ヒトが言葉を覚えていく経過をリアルに目の当たりにし、なんだか興味深いようなおもしろいようなそんな気持ちで見守っています。
あと、日本語と同時進行な感じに英語にも興味を持ち始めました。
若が１歳くらいの時に購入した某ディズニーの教材は、実は今までそれほどハデに活躍していませんでした。せっかく買ったのだからなるべく意識して教材に触れさせようと思ってはいたものの、肝心の若があまり集中してくれなかったので、たまに思い出したようにＤＶＤやＣＤを使う程度。
若もいずれ時期がくれば興味を持ってくれるようになるだろうと自分に言い聞かせながらも、「このままでは宝の持ち腐れになる・・」と内心心配していました。
しかし先日部屋の整理をした時に教材の収納位置を出しやすい位置に換えてみたら、使用回数が前より少し増え、子供達も喜んで使うようになってきました。
姫は最初から結構反応が良くて、ＤＶＤも興味深げに観ています。
若は久しぶりに触れる教材が新鮮に思えたのか、赤ちゃんの時よりも反応が良いです。
英語の歌や言葉を口真似してみたり、教材のおもちゃを積極的に使ったりしています。手先が前よりも器用になって、いろんな道具を使えるようになったせいもあるかもしれません。
今月からは、専用のノートを使ってアルファベットを書く練習をしています。
若が自らやりたいと言ったので始めたのですが、若的にはこれも遊びの一種なんだろうなぁと思います。若の興味が向くままに、こちらからは押しつけずにやらせていってみるつもりです。さぁ～、どこまで続くやら？^^;
姫と若の様子を見ていると、それぞれの子供に個性があるのと同じく、何かを学んだり吸収したりするのに適した時期・タイミングもそれぞれの子で違うのかもなぁ・・と最近思います。
子育てをしていると、「こうすれば良い」というようなマニュアルめいたモノに、時として振り回されそうになったりもしますが、自分の子の個性と照らし合わせて取捨選択するというのかなぁ・・そういう事が大切なのかななんて考えてる、今日この頃です。(あ、カタいな～^^;)
もともと落ち着きがないので(^^;)、椅子に座って何かするという事が今まであまりなかったのですが、幼稚園に入ってから確実に変わってきました。
まず、絵本を読んでとせがむことが増えました。
まだ本当に「絵」を見て楽しむレベルですが、最近は少しずつ文字自体に興味を持ち始めてきて、自分の名前に入っている文字(それだけは確実に覚えた)を絵本の文章の中で見つけては「あ、これ！」と、まるで鬼の首を取ったかのように興奮して喜んでいます。
ちなみに若の今一番のお気に入りは、仮面ライダーカブトの絵本です。
若はその絵本の中の短い文章（たとえば「みたか！オレのわざ！」など。…笑）を覚えており、文字を指さしながら文章を読みます。
でも、若が言う文章と指さす部分が一致してない事が多々あるので、まだ文字を認識しているという訳ではなさそう。でも、こうやって少しずつ文字と音を覚えていくんだろうなぁ～。
ヒトが言葉を覚えていく経過をリアルに目の当たりにし、なんだか興味深いようなおもしろいようなそんな気持ちで見守っています。
あと、日本語と同時進行な感じに英語にも興味を持ち始めました。
若が１歳くらいの時に購入した某ディズニーの教材は、実は今までそれほどハデに活躍していませんでした。せっかく買ったのだからなるべく意識して教材に触れさせようと思ってはいたものの、肝心の若があまり集中してくれなかったので、たまに思い出したようにＤＶＤやＣＤを使う程度。
若もいずれ時期がくれば興味を持ってくれるようになるだろうと自分に言い聞かせながらも、「このままでは宝の持ち腐れになる・・」と内心心配していました。
しかし先日部屋の整理をした時に教材の収納位置を出しやすい位置に換えてみたら、使用回数が前より少し増え、子供達も喜んで使うようになってきました。
姫は最初から結構反応が良くて、ＤＶＤも興味深げに観ています。
若は久しぶりに触れる教材が新鮮に思えたのか、赤ちゃんの時よりも反応が良いです。
英語の歌や言葉を口真似してみたり、教材のおもちゃを積極的に使ったりしています。手先が前よりも器用になって、いろんな道具を使えるようになったせいもあるかもしれません。
今月からは、専用のノートを使ってアルファベットを書く練習をしています。
若が自らやりたいと言ったので始めたのですが、若的にはこれも遊びの一種なんだろうなぁと思います。若の興味が向くままに、こちらからは押しつけずにやらせていってみるつもりです。さぁ～、どこまで続くやら？^^;
姫と若の様子を見ていると、それぞれの子供に個性があるのと同じく、何かを学んだり吸収したりするのに適した時期・タイミングもそれぞれの子で違うのかもなぁ・・と最近思います。
子育てをしていると、「こうすれば良い」というようなマニュアルめいたモノに、時として振り回されそうになったりもしますが、自分の子の個性と照らし合わせて取捨選択するというのかなぁ・・そういう事が大切なのかななんて考えてる、今日この頃です。(あ、カタいな～^^;)
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