あいうえおより１２３

支援級の先生に発達障害の疑い

本人が発達障害を理解できないのか、理解したくないのかわからないのですが、、、支援級の子をわがままと表現されることが多い、若い女の先生のこと。なんとなくなのですが、発達障害かなぁと思いました。私が勝手に疑惑を持ってしまったのか、正常の範囲内なのか、わからないので起こったことを羅列していきます。・いつも忙しそうにしている　せっかちな性格からなのか、余裕が無いように見える　教壇に立つ時は、いつも落ち着きが無く、ソワソワしているように見える・子ども達に話しかけられたりすると、嫌そうな顔をすることが多い・子どもの理解力に合わせて、言葉を変えて話すことができない　知的の２年生の子に「せんせい、なにするの？」と聞かれ、　この子の頭上で、この子の顔も見ずに、自分の腕時計を見ながら「何時何分に○○に行かなくちゃならないから・・・」と普通に言った・知的の２年生の子もいる教室の指導で、話す速さを変えることも　子どもたちが考える時間や質問タイムを作ることもしない　子どもたちの目を見ようとしない・子どもたちが話を聞いていないことに気づかず、子どもたちに背中を向けて　勝手に話を続ける・聴覚過敏のチビが音をうるさく感じ「じゃましないで」と言ったら「誰もじゃまなんかしていない」と吐き捨て、他の子の指導に行ってしまった　が、この子も話を聞いている様子は無かった・「（この先生の）言っていることがわからなくなる」とチビから聞いていたことも　　あり「先生の言っていることはチビに通じていないんです」と言ったら　「なんで、そんなことがわかるんですか？」と言われた・爪をかむ癖のある子は、みんなのお手本にならないので、学級委員にはなれない　と言う。この子は、とても学級委員をやりたかった情緒の子なのですが。。　「ご両親も学級委員をやらせてあげたいと言われたけど、そんなわがままを聞くわけ　にはいかない」そーです。・パニックを起こしていたチビが、少しずつ気持ちを落ち着けようと、床に本を　置いて読んでいたとき「読書は、いすに座ってするものだから、みんな、そう　しているから、いすに座らせるべきだと思う」と言った。・知的の子のお母さんから聞いた話　まだ暖かい日にトレーナーを着せてくれた　理由を聞くと、持たせていた着替えを並べて、子どもに好きな服を選ばせたと　言われたそーだ・講習は受けているようだが「実際の障害児を相手に教えるところを見ない　とわからない」と言う　３年目なのに・・・ベテランの先生と一緒の授業もあったのに・・・・他の先生と話をしていた時「○○くんの担当は私ですから」と言われた・聴覚過敏のチビに、他の教室に行くことを促していたのに、　「ずーっと行っていていいとは一言も言ってない」と言う・他のお母さんとの話から、記憶力がとってもいいことが判明・予想外のことに対応できず、母達に「どうしたらいいですか？」と聞く　ことが多い　でも、、前にも同じようなことがあったなぁと思われるようなことだったりする　応用力（学習能力とも言う？）が無いということなのかもあやしいと思うのは私だけでしょうか自覚していないなら、きちんと検査をして、若いうちに、自分に合った職業を探した方がいいと思うのは、、私だけ？