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2013.02.03
カテゴリ： 現世界
６小中学校の子どもたちの発表会に参加する
深く言えば，先生の指導・学習の場とも言える
関係する小学校の子どもたちも発表する
担任の教師がふたり
教頭先生も来場する
子どもたちのお母さん方もやってくる
所属する会の大人会員も６名
これだけ大人たちがやってくるのは，「○○探検隊」へのエールになる
基調講演の後，いよいよ子どもたちの発表だ
２ 生きものから考える○○川の環境
３ 水を通じて学ぶ，人にやさしい環境保全
４ 人と環境にやさしい学校づくり
５ アサザビオトーププラン
６ 川と私，地域の水資源・水環境について考える
彼らにとっては，今週開かれる学習発表会の予行演習だ
授業参観と併開されるが
中味は，去年以上に濃いらしい
各クラスごとに，野鳥，魚，水質・川について
演劇形式で発表する
川という自然環境が
それに「会」として，どう関わっていくのか
黄色いブレーカーの応援隊が果たす役割は？
深く言えば，先生の指導・学習の場とも言える
関係する小学校の子どもたちも発表する
担任の教師がふたり
教頭先生も来場する
子どもたちのお母さん方もやってくる
所属する会の大人会員も６名
これだけ大人たちがやってくるのは，「○○探検隊」へのエールになる
基調講演の後，いよいよ子どもたちの発表だ
２ 生きものから考える○○川の環境
３ 水を通じて学ぶ，人にやさしい環境保全
４ 人と環境にやさしい学校づくり
５ アサザビオトーププラン
６ 川と私，地域の水資源・水環境について考える
彼らにとっては，今週開かれる学習発表会の予行演習だ
授業参観と併開されるが
中味は，去年以上に濃いらしい
各クラスごとに，野鳥，魚，水質・川について
演劇形式で発表する
川という自然環境が
それに「会」として，どう関わっていくのか
黄色いブレーカーの応援隊が果たす役割は？
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Re:環境学習フォーラム(02/03)
蕗のとう
さん
子供たちからどう言う発表があるか 楽しみですね。
(2013.02.04 19:53:27)
Re[1]:環境学習フォーラム(02/03)
Ｇａｎｄａｌｆ
さん
蕗のとうさん
＞子供たちからどう言う発表があるか 楽しみですね。
どうもありがとうございます
そう，とっても楽しみにしておりました
今年は，抜けられない仕事とバッティングしたため
見ることができません
残念！
昨年は，
ステージと階段教室を上手く使い，
４年生の全３組全員が出演して，
川のリポーター役がスタジオのアナウンサー役との
掛け合いで，川で起こっているいろいろな事件を
ニュース形式で報告していました
いわゆる寸劇です
シナリオは，先生作？
それくらい，よくできていました
昨年，それを見ていた３年生がいよいよ登場です
今回は，各教室に分かれて，各班ごとにやるそうです
さてさて，どんな展開になるか？
きっと，去年以上に楽しませてくれるでしょう
子どもたちから，招待状をもらったものの
行けないことが，とても残念です
(2013.02.04 23:21:22)
＞子供たちからどう言う発表があるか 楽しみですね。
どうもありがとうございます
そう，とっても楽しみにしておりました
今年は，抜けられない仕事とバッティングしたため
見ることができません
残念！
昨年は，
ステージと階段教室を上手く使い，
４年生の全３組全員が出演して，
川のリポーター役がスタジオのアナウンサー役との
掛け合いで，川で起こっているいろいろな事件を
ニュース形式で報告していました
いわゆる寸劇です
シナリオは，先生作？
それくらい，よくできていました
昨年，それを見ていた３年生がいよいよ登場です
今回は，各教室に分かれて，各班ごとにやるそうです
さてさて，どんな展開になるか？
きっと，去年以上に楽しませてくれるでしょう
子どもたちから，招待状をもらったものの
行けないことが，とても残念です
(2013.02.04 23:21:22)
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