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◆あさみ◆
☆☆☆
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2006.10.27
テーマ： 子育て奮闘記f(^_^;)(86086)
カテゴリ： カテゴリ未分類
昨日のお弁当、残さずに全部食べてきてくれました。
「うわぁ！全部食べれたの！？すごーい」
と、大げさに誉めたら、とっても嬉しそう。
一番嬉しかったのは、カラッポのお弁当を見ることができた私だけど（笑
ところで、今朝は昨日以上にひとりで早起きしてきた娘。
最初は、ソファでゴロゴロしていたのですが、昨日お気に入りのシールを貼ったメモ用紙に、
「ハートリボン書いて～」とリクエストしてきた。
（結び目がハート型になっているリボンの絵のこと）
私は、メイク真っ只中だったので、
「今度は、お花リボンも～」と、お約束のように、次の催促。
もひとつ書いたところで、リクエストは終わらないのをわかっていつつ、
「これで終わりだよ」といいながら描く。
するとやっぱり「おひさまも～」
「もう！今、これで終わりって言ったじゃないの」といいつつ、
おひさまを書いたら、突然！
「ちーーーーーーがーーーーーーーーうーーーーーーーー
なんのこっちゃいな、と思っていたら、
お星様リボンがよかったのにぃぃぃぃ」
あ・・・しまった。聞き間違えた・・・・。
この様子じゃあ、どんなにあやまっても、許してくれそうにないぞ。
これなら、二つ目のリボンを描いたときに断固として、そこでやめておけばよかった・・。
でも後の祭り。
そんな、言葉で納得するどころか、ますます癇癪はひどくなるばかり。
「いやーー！けしてーーーー！おひさまなんか、いやーーーーー」
結局、すったもんだの据え、修正テープで消して機嫌は戻ったんだけど。
時々、すごい癇癪になるの。
呼んでも、知ってて返事しないし。
言うこと、全然聞かないし。
子供って、めんどくせーーーーーーーー。（あ、本音が出た・・・）
ところで、こんな資料を取り寄せました。
七田チャイルドアカデミーで学習する内容を家庭にいながらにして学べるという教材。
主婦の友社との共同開発。
「右脳と左脳とココロをバランスよく育てる」というテーマが気に入っています。
実は、まだ全然読んでいないけれど、申し込みしました。
遊び感覚で楽しみながら学習してくれるといいな。
「うわぁ！全部食べれたの！？すごーい」
と、大げさに誉めたら、とっても嬉しそう。
一番嬉しかったのは、カラッポのお弁当を見ることができた私だけど（笑
ところで、今朝は昨日以上にひとりで早起きしてきた娘。
最初は、ソファでゴロゴロしていたのですが、昨日お気に入りのシールを貼ったメモ用紙に、
「ハートリボン書いて～」とリクエストしてきた。
（結び目がハート型になっているリボンの絵のこと）
私は、メイク真っ只中だったので、
「今度は、お花リボンも～」と、お約束のように、次の催促。
もひとつ書いたところで、リクエストは終わらないのをわかっていつつ、
「これで終わりだよ」といいながら描く。
するとやっぱり「おひさまも～」
「もう！今、これで終わりって言ったじゃないの」といいつつ、
おひさまを書いたら、突然！
「ちーーーーーーがーーーーーーーーうーーーーーーーー
なんのこっちゃいな、と思っていたら、
お星様リボンがよかったのにぃぃぃぃ」
あ・・・しまった。聞き間違えた・・・・。
この様子じゃあ、どんなにあやまっても、許してくれそうにないぞ。
これなら、二つ目のリボンを描いたときに断固として、そこでやめておけばよかった・・。
でも後の祭り。
そんな、言葉で納得するどころか、ますます癇癪はひどくなるばかり。
「いやーー！けしてーーーー！おひさまなんか、いやーーーーー」
結局、すったもんだの据え、修正テープで消して機嫌は戻ったんだけど。
時々、すごい癇癪になるの。
呼んでも、知ってて返事しないし。
言うこと、全然聞かないし。
子供って、めんどくせーーーーーーーー。（あ、本音が出た・・・）
ところで、こんな資料を取り寄せました。
七田チャイルドアカデミーで学習する内容を家庭にいながらにして学べるという教材。
主婦の友社との共同開発。
「右脳と左脳とココロをバランスよく育てる」というテーマが気に入っています。
実は、まだ全然読んでいないけれど、申し込みしました。
遊び感覚で楽しみながら学習してくれるといいな。
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