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今日は末っ子の2歳児保育の面接に行ってきました。
担当の先生 “は~い みずきちゃん こんにちは!! あれ~まだ眠いかな?お椅子座ってね~ さあこのご本見てみて~ あれ これなあに?(といいながら動物の赤ちゃん絵本を出される)
末っ子 “・・・・・” ゴチン!!
あー 机で鼻打っちゃった。 鼻血がでてしまった。なんやそれ~![]()
先生 “あれ~大丈夫かなあ?打っちゃったねー痛かった?”
末っ子 “わあ~ん
”
末っ子 床に寝転ぶ& ガラスの机の下にもぐり込む。
先生 “普段おうちではどんな遊びをしておられますか?”
私 “そうですね~電車 とか車 あとは積み木や乗用玩具などです”
先生 “そうですか。 言葉はどうでしょうか?” (きたっ)
私 “あの~先生 実は真ん中の息子が今度小学校に上がるのですが・・・
3歳のときに発達障害 って言われておりまして。
主に言葉の遅れや、場の雰囲気が読めないといったことがあります。
で、下の子も 気になっているのですが、まだはっきりとしておりません。
単語は少し気が向いたときにはしゃべるのですが、普段話すのが嫌いなのかとは思いますが、ほとんどしゃべりません。”
先生 “そうだったのですか~まあまだ2歳になったばかりですし、、これからどのように変わられるか わかりませんもの。上のお子さんがそういうことで、ご心配なのですね。よくわかりました。”
私 “家で 親子二人だけで過ごすことが多いものですから、ぜひ同年代のお友だちとのふれあいを早い時期から 経験させていきたいと考えております。”
・・・・中略(私のほうから 運動面もぶきっちょであることなどを話す)・・・・・
先生 “はい ではご入園ということで よろしいでしょうか?”
私 “あ!そうですか?よかったです~ありがとうございます”
ということで 無事2歳児保育の入園が決まりました。
末っ子は結局 一言もしゃべることなく 合格となりました。
先生には率直に 話してよかったと思いました~

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