***ふりかえってもいいじゃない***

末っ子が、幼稚園をお休みして、発達検査や、児童精神科の診察を受けたりしていることもあり、先週幼稚園に　報告書を提出しました。

報告書には、　

「現在、[疑い]の状態で、障碍名はついていないこと」

「過去の療育＆今年度の予定」

「現在予想される困難点」

「末っ子の変わった行動に対して　考えられるその理由」

「先生へ　ご配慮のお礼とお願い」

などを　わたしの言葉でまとめました。

午後さっそく、担任の先生から、お電話いただきました。

先生　「おしたくなどは、一人で頑張っています。わたしとか、補助の先生とはお話できるんですが、おともだち同士で話したり　関わっている様子は今のところ見られていないですね。。。

でも、他のお子さんが　『　 みずくんね～～たまにおはなしするんだよ 』　と言ってることがあります。」

わたし「そうですか　では、コミュニケーションがじょじょに広がっていくといいなとおもっています」

今はまだ、おともだちが見えていないと思いますが、２年の園生活でどのくらい成長するか不安でもあるし楽しみでもありますね。

[自閉症児のための絵で見る構造化　で有名な佐々木正美先生のコラムが載っているHPがありました]

ぶどうの木