***ふりかえってもいいじゃない***

昨日、あつひろの交流級の４－１の担任とわたし　の ２者面談 でした。

男の先生「 あつひろくんは、よく頑張っていますよ。宿題もきちんと出してますしね。しかも４－１の宿題だけでなく、支援級の宿題もあるんでしょう？ 」

わたし「　 はい。本人は、きちんとやらないことのほうが、キツイと感じるようで・・ 」

先生　「 ほう？ 」　とちょっとびっくりされたようすでした。

ちょっと気がかりな 休み時間 のこととかは　お話にはでませんでした。あつひろは、休み時間は、ほとんど支援の教室へ行ってるようなのですが・・以前　・・・2年生の交流の担任だった先生は、あつひろが　交流クラスの子とあまり遊んでいないのを　とっても気にしてくれていましたが、今回の担任の先生は、あまり問題とは思われていないみたいです。まあ、支援級のともだちのほうが、あつひろにとって　ほっとできる間柄のようなので、それでもいいかな・・と思いました。

それに　交流級で孤立しているって言うわけでもないんです。実は、小さいころに幼児サークルで親子一緒だった　男の子（Rくん）が　今同じクラスにいて、彼と遠足のときのバスはいつも一緒の席なんですって。はじめは、あつひろのほうが、「 席はRくんの隣がいい 」と言うらしいのですが、彼のほうも　全然嫌がらずむしろ　あつひろの指名を喜んでくれてるようです。気があうんでしょうかね。

そうそう、先日校内であった「 情緒の通級指導教室の説明会 」に　Rくんのお母さんも来ていて　びっくり。　

Rくんのお母さんは、1年生のときから、『 うちの子にも発達・・気になる部分があるのよ～ 』ってわたしに話してくれていました。

これからも二人にとって　いごこちのいいクラスであってくれたらいいな～と思います。