テスト終了の30分前に行くと多くの親が校庭の芝生やベンチに座り待機していた。
それにしても、この学校は歴史もあり、
都心の中にありながら、設備も整い、
敷地も広いし、学ぶには本当によさそうなところだ。
体育館でのテストの様子はガラス張りでよく見える。
どの子もまだまだ時間いっぱいまで一生懸命書いている。
1時少し過ぎ、終了の合図がかけられた。
そして、なんと自分たちが今まで使っていた机と椅子も
折りたたんで所定の位置に戻している。なるほど。
200個以上ある机とその倍はある椅子だれも片付けたくないもんね。
ようやく、解散のお許しが出たのか、
ダダーと子供たちが入り口目指して出てきた。
私は入り口の端で待機しながら、
子供たちの会話をさりげなく聞いていると
「簡単だったなあ」と中国系の男の子。
『えっ!簡単だった!?』
ようやく出てきた息子に出来具合を聞くと
「難しかった・・・」
『えっ!前の子は
簡単だったっていってたのに!』
「算数はできた
けど、英語が・・・![]()
ライティング(英作文)全滅・・・![]()
あとパターン全然わからん
」
私の顔は上記のように変化し
『がが~ん』
こんなことで怒り飛ばしてもしょうがない。
すんだことはしかたない。
怒りをぐっとしずめ、帰途に着いた。
これからアート・メリットの
締め切りである7月中旬まで
精一杯絵を描かせることにした。
本当はこっちで入りたい!
さて何人いるのかわからないが、
しかしこれもおそらく狭き門。
ちなみにミュージック・メリットで50人。
スポーツ・メリットで50人。
アート・メリットで50人。合計150人となる。
ここに学区内の子150人が加わる。
次の日、保険もかねて学区内の高校の
アプリケーションも取り寄せることに
したのはいうまでもない。
結果は一ヵ月後。
150/450。倍率3倍。
さて吉とでるか?否か?
PR
カレンダー
コメント新着