未来の私に会うために

新聞によれば、自分で調べて問題を解決する教育のやり方らしい。すべての教師が修士号を持っていて、教師の質も高い事も影響しているらしい。

全部の国が参加しているわけではない。世界中の５７の国と地域とある。たとえば数学で優秀なインドやシンガポールも見当たらないし、同じ国でも地域の差があるとも思う。

順位に入っている国々を眺めていると、自然環境が厳しい北の国が多い、たとえばカナダ、アイルランド、デンマーク、アイスランド。あるいは自然が豊かな国、ニュージーランドやオーストラリアなども高得点だ。比較的温暖なのに日本は、順位を落としたとはいえ、まだ頑張っている方に見えた。

特に自然科学系の学問は、自然と密接に結びついている。空を見上げて星も良く見えないのに、星座に興味を持つのは難しいように。自然に触れたり、感動する事によって、科学する気持ちも生まれるのだと思う。

フィンランドでは歴史の年代の出題がないとあったが、これは息子の考えと同じだ、正確な年号は調べればいいことで、どうしてこうなったのか、流れをつかんでいく方がずっと楽しいと言っている。