シンデレラ漢方院長日記

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けんちゃん総研1966

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自分の学んできたことが、これからの糧になることをキチンと見据えて動いていけば、高い意識でやっていける。学校で時間を費やしてやっていることがその人にとってどういう風に役立つか？それを深く考えられる人を作る。

例えば、受験科目が決まると不要な科目は切り捨てられる。高校時代に微積分（大嫌いだったが）をいた。大学でも選択科目にあった。落した。要らなかった。今の仕事にまったく役に立っていない。今まで、必要とされてきたものがあっさりと。僅かな方針の差でも大きな無駄が出る。勿論回り道を否定している訳じゃない。計画がうまくいかない時は当然あるが、あまりのノーガードでいく弊害があるように思われる。

日本の教育風土として実践知識と技術に対し企業任せという観点に立っている。
社会生活の中で学校生活はホンの一部分で校門を出ると殆ど無力になる。
学校では教えない沢山のことの中に彼らは生きていく。
その糧になるエッセンスちょっとさえ誰も教えてくれない。

　そう言う意味で学校には児童、生徒達に自分で楽しくしてもらえる選択枝の提供が、少ない。個々の人生に指南できる真の教育システムプロデューサーがいない。これからの学校には必要じゃないかと思っている。優秀なビジネスプロデューサーにこういうのを考えてもらったら凄いのが出来るんじゃないかと思う。（もっとも学校と言うより私塾という形になると思うが）子供達にあらゆる可能性の選択枝を目前に提供できるなら、潜在的な意欲と能力を引き出せる可能性もまた出てくるのではないかと秘かに思っている。

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