♪どれみふぁそらしど♪

今日は、ある授業で発表が回ってきていたので、先週は生理痛でのたうちまわりながらも、そのレジュメ作成に追われていました。

ところが、昨日（月曜）は、金縛りにはあうは、3時間ほど猛烈な腹痛が続いて（おなかを壊しました・・・原因不明）家を出るに出られず、そのまま大学をお休みしました。

何か固形物を口にすると、すぐにおなかが痛くなってトイレに走らなくちゃいけないので、今朝はおそるおそる小さなパンを少しだけ食べたのですが、案の定、また昨日と同じ状態に・・・

でも、自分が発表なのに欠席なんてできるはずもなく、自分の体中から匂いが漂っているほど正露丸を飲み、

脱水症にならないようにペットボトルと正露丸をかばんに忍ばせて、一大決心のもと、大学に向かいました。

９０分の講義中、最初から最後まで、途中で先生の解説が入るものの、ずーっと一人で発表だったのでかなりドキドキでしたが、どうにかこうにか持ち堪え、授業終了と同時にトイレに走って、無事でした・・・・・

その後、指導教官とは別の、准教授の先生の研究室にお邪魔をし、1時間に渡ってあれこれとご相談をしました。

GW前に宙に浮いてしまった、自分の研究テーマについて、自分なりに検討もしたのですが、完全に行き詰まり、若手の准教授の先生にも助言を求めたのです。

勉強方法や新たなアプローチの仕方などをアドバイスしていただき、少しだけ方向性が見えてきたのでほっとし、図書館などで文献や雑誌を借りて大学を後にしました。

それから、ルナ＆姫へのお土産を買うためにペットショップに寄り、１００均で便箋や赤ペンやファイルを買い、自分へのご褒美としてケーキを買って家に着いたのは、なんと4時前でした・・・・・

そこで漸く、本日始めてのまともな食事にありつき、気づけばソファで、今日先生に貸して頂いた専門書を手にウトウトしておりました。

そういえば昨日、カテキョの最初の授業日でした。

大学は休んだものの、バイトには這うような気持ちで出かけたのですが・・・・・いやぁ、癒されました♪

実は新しい生徒さんは、小学校1年生の男の子なのです。

一回1時間という短時間なので、お引き受けしたというのもあったのですが、早速、「先生がご都合がつく時は、週二回で・・・」との依頼を受け、国語と算数を交互に教えることになりました。

私は基本的に、生徒さんには甘々なのですが（よく言えば、「褒めて伸ばす」タイプ。。。まぁ、塾で教えていた頃は、あまりにひどいと中学生には怒ってましたが・・・）、このS君には、はっきりいってメロメロです。

今日、１００均で買ってきた太字の赤ペンは、S君の採点時に、大きく「１００点！」「よくできました」と書けるように・・・と思って選んだものです。

そして便箋は、S君がお手紙を書くことが好きだと聞いたので、

「国語のお勉強をした日は、先生とお手紙の交換をするのを、宿題にしようか？」

と提案し、快諾してもらったので、S君との文通（？）用に、ぷーさんとか小鳥や犬がモチーフのものを選びました。

私と勉強して覚えた漢字を使ってもらうことが目的です。

小1を教えた経験はさすがにないので、試行錯誤ではあるのですが、

「学ぶことってこんなに楽しいんだ！」

と感じてもらいたいという私の思いは、今回も一緒です。

今夜も夫はまだ帰ってこないので、S君にお手紙を書くとしましょう♪