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すもやみこえよ6191
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2013.09.14
カテゴリ： カテゴリ未分類
府内の教育関係者もこう打ち明けた。 「大阪の道徳教育は『開店休業』に近い」。× × ×。毎年秋、大阪府内の学校へ教育実習に赴く金光教授の教え子たちが、「道徳の授業に使う教材がない」と研究室に冊子を取りに来るのは恒例の光景になっているという。道徳教育の「形骸化」はいまや深刻な問題なのだ。人権教育は大切だが、ほかにも教えなくてはならない道徳がおざなりにされている」と話す。「児童間のトラブル RMT
を解決するためのホームルームを『友情』などの指導項目に当てはめ、後付けで道徳の授業をしたことにすることがある」。子供たちが抱える課題の背景に、学校での道徳教育の不十分さを指摘する声は根強い。大阪教育大で道徳教育学を教える金光靖樹教授は語る。 金光教授は「同和教育を核とした人権教育だけで道徳をしたことにしてしまう学校もある。副読本を児童生徒に読ませるだけ－という不十分な内容の授業を行う教師は少なくない。 いじめ自殺や規範意識の低下…。 これまでの道徳教育は「思いやり」や「友情」を考えさせるエピソードが盛り込まれた冊子などを配布するのが一般的だが、大阪ではこうした教材すら配らない学校も多い。 教師らはこの操作を「読み替え」と呼び、半ば慣習化
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