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2006年05月16日
カテゴリ： スタッフ研修
先日「森の保育園」でコミュニケーションスキルとしての選択理論研修会を行いました。
講師は保育園園長の長野先生
ポイントをいくつか書いておきます。
（長野さんの選択理論との出会い）
長年の経験から、教育に一番必要な姿勢は「子どもを責めたり・脅したりしないスタンス」
これを体系だて実践していくには何かの理論が必要だった。
そのとき、「人はみな最善を生きている」という米国の精神科医ウィリアム グラッサーの
「選択理論心理学」と出会った。
（選択理論）
１ 基本的欲求 basic needs それぞれ１～５段階で自己評価
生存（生命・金銭）
愛・所属（愛されたい・一緒にいたい）
力（認められたい・ほめられたい・力になりたい）
自由（自分で決めたい・のびのびしたい）
楽しみ（わくわく・学習）
２ 上質世界 quality world お気に入り
３ 全行動 total behavior
自分でコントロールできる行動とできない行動。変えられる行動に焦点を合わせる。
自分で変えられる行動
行為（何を言うか・何をするか）
自分でコントロールできない行動
生理反応（汗、鼓動）
感情（悲しい・腹が立つ）
４ 創造性 creativity
人間は願望（目標）が明確になると、クリエーティブになる。
それができるのが体験・トレーニングキャンプです！！
講師は保育園園長の長野先生
ポイントをいくつか書いておきます。
（長野さんの選択理論との出会い）
長年の経験から、教育に一番必要な姿勢は「子どもを責めたり・脅したりしないスタンス」
これを体系だて実践していくには何かの理論が必要だった。
そのとき、「人はみな最善を生きている」という米国の精神科医ウィリアム グラッサーの
「選択理論心理学」と出会った。
（選択理論）
１ 基本的欲求 basic needs それぞれ１～５段階で自己評価
生存（生命・金銭）
愛・所属（愛されたい・一緒にいたい）
力（認められたい・ほめられたい・力になりたい）
自由（自分で決めたい・のびのびしたい）
楽しみ（わくわく・学習）
２ 上質世界 quality world お気に入り
３ 全行動 total behavior
自分でコントロールできる行動とできない行動。変えられる行動に焦点を合わせる。
自分で変えられる行動
行為（何を言うか・何をするか）
自分でコントロールできない行動
生理反応（汗、鼓動）
感情（悲しい・腹が立つ）
４ 創造性 creativity
人間は願望（目標）が明確になると、クリエーティブになる。
それができるのが体験・トレーニングキャンプです！！
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