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2006年02月16日

英語を読むことに興味のでてきたみぃみ。

欧米の子どもたちは、フォニックスを５歳頃から習うということなので
本格的にフォニックスを教えるのは早いよねぇ。

でもせっかくだからもうちょっと文字に親しんでもらいたい・・・
と思って始めたのが、「TACの読み札」とり。( 2月8日の日記参照）

ここにカード遊びで

って書いてあったので試してみました。

TACも普通にやるだけだとつまらない？ので

カードゲームにしたとたん、でした。

文字だけ書かれた方のカード（お手製「TACの読み札」）を10枚並べます。
（TAC10枚ならべるとかなりの場所を取るけど
これならテーブルの上とか小さいｽﾍﾟｰｽでできるのもGood！）

対応TACをリーダーに通して、対応する文字カードを探します。
（必死でスペル見てる見てる～）

さて、2回目。いきなりリーダーを反対向きにしてみました。
TACのスペルはもう見れませんので耳が頼りです。

8-9割は正解が分かるじゃない～。

スペルの方も図形としてある程度インプットされていたためか、
私が時々フォニックス読み* をしているので
ちょっとはスペルと音の関係がわかっている？のかは謎ですが、

*注： cat だったら "ック"+ "ｪア"+"トゥ"＝ックｪアトゥ＝キャットゥみたいな・・・
　カタカナで説明するのは無理がありますが(^^;、
　Pだったら「ピー」ではなく「プｯ」という音だとかそういうのがある程度わかってます。

適当なところでママが勝ったり負けたりで調整しているので、
本人とっても夢中でした。

TACのカードって絵で見てその場ではあっという間に覚えちゃうから
横のスペルはいまいち見てくれてなかったのよね。

私が飽きずに相手してやればすっごい力つくんでない？

あわせて、ABCDEFG～♪　の歌も、
ェア・ブッ・クッ・ドゥッ・エ・フッ・グッ～♪と教えてみました。
本人、新鮮なようで楽しそうにやっています。

問題は・・・私は頭ではフォニックスを理解しているのですが、
口の筋肉がついていっていません。
ェア・ブッ・クッ・ドゥッ・エ・フッ・グッ～と歌ってるCD、どこかにないかなぁ。

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