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2006年02月25日

英語力の前に国語力
ついでに、うちの母について考える

（一応前回からの続きです。）

私は２つ違いで兄と妹がいます。
いわゆる学力についてはみんなにたりよったりで
あんまり勉強しなくてもクラスで１番。
３人とも偏差値（これも死語？）７０前後の大学はでています。

で、英語（いちおうブログタイトルから外れすぎないよう努力中( ;^^)ヘ..）。

でもベラベラ英語を喋ってる私の根幹には実は国語力があると思う。
（*もちろん最低限の英語のボキャブラリーは必要なのでその前提で）

例えば知らない単語があっても
聴いたり読んだりしてる時は
推察して全体を理解する読解力があるし、
話したり書いたりしている時は
知らない単語を回避して別の言葉で説明する表現力があるって感じ。

なので英語に夢中になってるときには、もちろん英語にスイッチが切り替わって
英語で考えるし寝言も英語・・・みたいな世界にいるんですけど、
実は頭の中で潜在的なところで↑をやって高速で国語力を駆使してるので、

なのでここでも書いてますか、人生に必要なのは英語力より先に国語力！

次に私の兄ですが、私の兄の頭がどうなっているかは知る由もないですが、
バリバリ理系だったので全然英語できませんでした。TOEIC500点以下。

（私と違ってきちんと努力する時は努力するタイプです）
先日、ふと聞いたらいつの間にか800点近く！・・・ビックリ。あっという間です。

多分、兄も「頭がいい」部類の人間なので、やればすぐできるんでしょうな。
ちなみに妹も困らない程度には普通に英語できます。

こっちの方が(゜Д゜ )ウマーな気がしませんか？

幼児の今、英語に関して完成度が低かろうがなんだろうが焦らなくたっていいんですよ。
ブログタイトルどおり「種」だけまいてあげたら、頭の良い子なら、その後ほとんど苦労なく
自分でやりたい時に習得できるはずだから。

で、そんな３兄弟の真ん中の私ですが、うちの母が私達に英才教育を施してきたかというと・・・
全然普通のおばちゃんです。特に教育ママゴンでもなかったし。

同居してるわけでもないのに育児を４分の１くらいは受け持っているおばあちゃん。
みぃみが実家に行ってる間は英語もストップしますが、全然気になりません。
だって目に見えないところでみぃみが賢くなってる気がするから。

なんだかね、みぃみの相手してるのを見ると、
絵本一つ読んでやるのも何するのも、よさげなのよ。
いろんな興味を引き出して・・・みたいな。

今でこそ反応のある３歳児ですが、赤ちゃんのときなんて
相手は何も反応ないし、どう対応したらいいの？なんて思いませんでした？

で、育児本だの天才児を育てる本だの参考にしたりもしたんだけど、
そういう本に載ってる一番重要だと思われるエッセンスって、
そんな本読んだことないであろううちの母、ずっと実践してるんですよねぇ。
すごいよな。

みぃみが赤子のときからなんでもかんでも話し掛けーの、
散歩や公園遊びにはたくさん連れて行きーの、
なんでも本人やる気にさせてチャレンジさせーの。

いま困るのはジジババにありがちな子どもに厚着させることだけ。
自分の子ども（つまり私を含む3兄弟）には、冬でも半袖で学校行かせてたくせに。
この辺が自分の子と孫とで違うところなんでしょうな(;^_^A

話がそれましたが、やれ英語だ英才教育だって言う前に、
たくさん遊んで、たくさん体験して、たくさん絵本読んで
まずは頭のいい子、国語力のきちんとある子にしてあげたいなと思います。

で、なんでこんなふうに思ってるのに、英語やってるかって？
私の趣味だから・・・じゃあ話が続かないので
それはまた次回に譲りたいと思います。

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