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夏休みが終わりに近づくほど、
気分が滅入ってくるのは

かもしれませんが、学生時代は、
宿題、休み明けテストなども相まって、
どんより暗くなってしまうのは
致し方ないことかもしれません。


自業自得、自己責任とはいえ、
もう残り限られた時間内で、
『物理的に』『現実的に』
出来ること、量、スピードは
限られてきたと思います。


根性論、精神論で、えいやで、
徹夜でということでも、
今までにそうして
何とかしてきた経験が
あるならまだしも、
そうしたこともせずに、
諦めてきた方にとっては、
今回は、今年の夏は、出来る、
やれるという根拠の無い自信は
言うだけ虚しくなっていくと
思います。


普段の宿題と異なり、
早く終わらせたことに
評価がつかないとなれば、
早くに終わらせることに
意味が見いだせないとは思いますが、
今まさに、宿題をやっている方は、
その意味や価値をわかった、
知ったことでしょう。


いついつまでに提出すれば、
提出できれば、いつやってもいい
ということ・ものに対しては、
出来る限り、時間がある時に、
さっさとやって、終わらせて
しまうほうが、気が楽になる
ということを、学生時代に
学んでおくことをオススメします。


これを学ばずに、常に締め切り間近に
追われてしまうようになると、
いつか破綻がきたときに、
多くのこと・ものが崩れ落ちて
いくことになると思います。


この夏休みの宿題もそうですが、
提出できなければ、平常点が下がります、
そして、忙しい二学期、授業の内容が
早く難しくなる二学期において、
定期テストで点数を取って
挽回することが難しく、
ドミノ倒しのように
倒れていくものを
止めることができず、
年末には、成績が
倒れてしまうことになります。


それをどこかのタイミングで防げれば
良いのですが、最初に倒れたスピードを
止めるのが難しいということは、
玩具のドミノでもわかると思います。


反射神経の早い方でも、連鎖的に倒れる
１０個２０個で止められればラッキー、
それ以降はかなり前目に見積もって、
止めるということになる。


私立校・中高一貫校での進級・進学、
勉強の取り組み方などは
これに似ているように思えます。


倒れていくドミノを止めては、
元に戻そうとする間に、
またドミノが倒れてしまう。


その繰り返しをしながらも、
何とか形にして、進級・進学
してみても、そのほころびが、
いずれどこかのタイミングで
出てしまう。


この夏休み、宿題をここまで溜め込み、
今日から、ここから始めるという予定を、
計画を立てた方はいないでしょう。


いつかどこかのタイミングで
倒れていくものを、そのまま
放置し続けた結果、今その後始末に
困っているというところだと思います。


そうならないためにも、都度都度の
進捗の確認と修正を、と言ってきましたが、
今この段階になっては、後の祭りでしょう。


もう、確認は必要ありませんので、
今あるものを都度都度修正しながら、
突き進めていって下さい。


ここにきて、明日終わらせる、
３１日までには終わらせる、
最悪１日までに終わらせる、
などといった予定・計画を
立てないで下さい。


常に今日終わらせるつもりで、
その日一日一日、持てる気力と時間で、
１ページでも多く、１問でも多く、
解いて、書いて、ゴールに近づけて
下さい。


ちらちらとカレンダーと時計を見ながら、
余力を残して、優雅にやろうとしていると、
頭の中で思い描いている予定・計画、理想とは
“また”かけ離れていくことになります。


明日、３１日、１日など、無いものだと思って、
今日全力を尽くし、今日終わらせるように、
頑張っておくことをオススメします。



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