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昨今、ＩＣＴ化などによって、
先生が黒板に字を書かない、

タブレットに直接データを
入れる（文字を書く）ことで、
問題演習を行うことが
出来るようになってきました。


さらには、授業中の説明などは
動画配信されるようになり、
いつでもどこでも誰でも、
それを見て、学ぶことが出来る
ようになってきています。


今後、これが進めば、自宅学習期間などでも、
『学ぶ』機会は増えて、さらには、
環境が整っていくことになりますので、
当然ですが、『ここまで与えてもらって』
やらない・出来ないという方には、
より重い処罰が下されても、
文句が言えなくなることになります。


その上、宿題提出や家庭での勉強まで、
データ管理できるようになった場合、
学校・先生がどこまで介入するかは
わかりませんが、ある意味３６５日
２４時間の『監視』体制が
出来ることになります。


これに関しては、おそらく親御さんから
要望が出る、あるいは強い反発が出ると
賛否両論になると思いますが、
学校や先生など、審査・評価を下す
機関においては、皆さん、公平性、
平等性を求める傾向にありますので、
いずれは、上記のように監視する
状況になることが予想されます。


こうした環境が整った場合、
これからは徹底的に、
やらない・出来ない方を
差別化していくことになるでしょう。


『恵まれた』環境下、状況下においても、
その環境、状況を、使わない、
拒否するということは、
“許されない”こととなり、
反発・反抗している限り、
どんどん追い込まれていく
ことになると思われます。


そんなことになった方、親御さん、
ご家庭の方は憤慨されるかもしれませんが、
一方でこの恵まれた環境・状況をうまく活用し、
モデルケースのような成功例が生まれると、
これは一気にシフトされることになるでしょう。


そして、シフトされたが最後、
もとに戻すことは難しいでしょう。


昨今のブラック部活などの問題もそうですが、
過去において、成功例、モデルケースと
なった方がいる限り、そして現時点でも、
数％、たった一人でもいる限り、
学校・先生側は、いかなる批判や非難、
文句を言われようとも強気になれる
ことになります。


特に私立校・中高一貫校の場合、
言い方が悪いですが、
（こういった環境・状況になるのが）
　嫌なら、どうぞ他校へ（転校して下さい）
と言えますので、『ここまで』環境・状況を
与えられて、整えられて、落ちこぼれて
しまった方は、救われない、いえ、
救いようがないと烙印を
押されることになります。


さらに、データ（記録）による理不尽が
当たり前となっていく世界になった場合、
その記録は、一生を左右するものに
なりかねなくなります。


今後、この傾向が進む、
一気に加速していくであろうと
懸念しておりますが、そうなると、
これまでの教育法や教育方針、
思想などは、通用しなくなる
可能性があります。


このことが、勉強が出来ないことが
悪いことなのかの真理の問いかけに
対する答えを出すとまでは言いませんが、
少なくとも、勉強『しない』＝拒否すると、
こうなるよと指し示すことになると
思います。


これが突き進めば、ある意味、
学校の勉強の適性が早くにわかり、
向いていない、適性がないという子供には
早々に別の進路、生き方を導けるように
なるかもしれませんが。


そこまでの未来になるのは、
まだまだ先の話だとは思いますが、
その世界になった時、今、実験世代となる
子供達の記録された情報がどう扱われる
ことになるのか、計り知れません。


恵まれた環境下にいることにあぐらをかいて、
いつまでも待ってもらえる、与えてもらえると
思っていると、一気に権利を失うことに
なりますので、気を付けておくことを
オススメします。



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