豊饒の月をみながら　　　　　　　　　　　　　　　　　　～やるなら今なんじゃないの？・・・俺！～

　　　　塾へ行くと生徒達が問題を解きまくっている

　　　　２月に入って何冊目だ・・・１番多い子で理・社で５冊つぶした

　　　　あと、１，２冊だなぁ　　何をやらせよう

　　　　もちろん、レベルがみんな違うので

　　　　いくつか、ラスト用に準備した

　　　　あいつは、これ

　　　　これは、あいつ

　　　　英語はスタッフが鬼のように長文問題を解かせている

　　　　上位層の子達は、これはキツイと言いながら

　　　　きちっと提出日までには仕上げているようだ

　　　　数学はもう個人個人全くやっているものが違う

　　　　各講師から渡されている課題を黙々と

　　　　で、分からないところは、その場にいる講師に質問

　　　　国語は極端に弱い子は

　　　　年明けから、毎日問題を解かせた

　　　　『読解の名人』　すごくいいです

　　　　本文をきちんと読むクセがつきます

　　　　泣こうが喚こうが正解するまで何回もやらせました

　　　　ま、泣きも喚きもしませんけどね（苦笑）

　　　　悪くても３回ぐらいで、正解出してきます

　　　　このテキストは上位層の生徒にもやらせましたが

　　　　伸びました、ホント

　　　　残りの日数、１問でも多く正解叩き出させるために

　　　　何をやらせるべきか

　　　　全員一斉に指導できない個別塾の戦い方ですね

　　　　今夜は個別にリスト作り

　　　　明日は午前中からプリント作りであります

　　　　いやぁ、ホント、いよいよですね