豊饒の月をみながら　　　　　　　　　　　　　　　　　　～やるなら今なんじゃないの？・・・俺！～

　　　　　　　　ちょっと拓郎っぽいタイトルになってしまいましたが

　　　　　　　　４月より学生講師に僕が普段考えていることを

　　　　　　　　メールにて一斉送信しております

　　　　　　　　これは、うちの塾の成長の仕組みから見える

　　　　　　　　学生講師達の強み、弱みのなかの

　　　　　　　　強烈な強みを生かしてのことです

　　　　　　　　先ほど、８本目を送信したのですが

　　　　　　　　７本目からはシリーズで

　　　　　　　　安定って何よ？という内容で送っております

　　　　　　　　これは塾という業界に限らず

　　　　　　　　様々な業種で同じことが言えると思いますが

　　　　　　　　昔のやり方が通用しない時代になっています

　　　　　　　　“変化”と、いうものをどのように捉えるか

　　　　　　　　変化についていく

　　　　　　　　変化に対応する

　　　　　　　　変化を先取りする

　　　　　　　　まぁ、いろいろ考え方はあるのだろうが

　　　　　　　　僕は教室長やスタッフに

　　　　　　　　僕の考える“変化に対しての考え方”を伝えている

　　　　　　　　結果、本当によく働く若者となっている

　　　　　　　　しかも働く目的は　

　　　　　　　　自分のためでも塾のためでも

　　　　　　　　生徒のためでも保護者のためでもない

　　　　　　　　今、僕も含めてみんな楽しく働けている

　　　　　　　　これを学生講師にまでおろしていく

　　　　　　　　彼らが社会に出て

　　　　　　　　異端と言われるぐらい仕事に対しての

　　　　　　　　“あり方”が確立できるように