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みたみん
いろいろネットショッピングを楽しんでいるうちにアフィリエイト興味を持ち、チャレンジしてみようと作成しました。
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らる935さん
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2007年01月16日
テーマ： 軽度発達障害と向き合おう！(2970)
カテゴリ： つれづれ
知能テストの結果、記憶能力が平均を１０とした時に、４しかない次男。
覚えられるように、学習の方法の工夫が必要との判断で、ＬＤ児の三男に代わって２００６年１０月から教育大へ個人指導を受けに行くことになりました。その１１回目。
学期始テスト対策のため、冬休み中ながら、個人指導をしていただけました。
テストの範囲表と成績表のコピーを持参し、指導を受ける以前より成績が伸びた事を喜びあう。
英語は、基本例文を暗記して、バラバラにしたものを組み替えて元の文に戻し、意味と文を声に出す学習内容だが、やはり声を出すのが苦手なようで、声が小さく聞き取りづらい。。。
次に表に表した主語の変化と中学で習う進行形の基本パターンを覚える内容。
（どこまで覚えたか・・・なにせ応用がきかないし・・・）
数学は、方程式の計算の確認と比例・反比例の計算と考え方の学習と冬休みの課題でわからないもの（円の面積や直径の計算）の解き方の指導を受けました。
帰宅後、指導を受けた内容を思い出しながら、宿題をやっていましたが、やはりわからないところは、わからなかったようで・・・
翌日の登校準備に明け暮れました。
覚えられるように、学習の方法の工夫が必要との判断で、ＬＤ児の三男に代わって２００６年１０月から教育大へ個人指導を受けに行くことになりました。その１１回目。
学期始テスト対策のため、冬休み中ながら、個人指導をしていただけました。
テストの範囲表と成績表のコピーを持参し、指導を受ける以前より成績が伸びた事を喜びあう。
英語は、基本例文を暗記して、バラバラにしたものを組み替えて元の文に戻し、意味と文を声に出す学習内容だが、やはり声を出すのが苦手なようで、声が小さく聞き取りづらい。。。
次に表に表した主語の変化と中学で習う進行形の基本パターンを覚える内容。
（どこまで覚えたか・・・なにせ応用がきかないし・・・）
数学は、方程式の計算の確認と比例・反比例の計算と考え方の学習と冬休みの課題でわからないもの（円の面積や直径の計算）の解き方の指導を受けました。
帰宅後、指導を受けた内容を思い出しながら、宿題をやっていましたが、やはりわからないところは、わからなかったようで・・・
翌日の登校準備に明け暮れました。
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