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ぎぐばぐ

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2003.02.18

タイトル見て来た方、残念

さてさて、ことの発端は最近自宅でしこしこやっている仕事がらみで、或文学者を知ることになった。（知るといてもほんのなめただけなんだけどね。）仕事を通して、どうしてもリサーチしなければならなくなったからだ。

実は文学嫌いなぎぐばぐとしては、そういう本を読む事が苦痛でならなかった。中でも詩だの俳句だのときたら本当に敬遠していた。理由は簡単。小学校の時、俳句の解釈をさせらたとき、自分なりの考えを発表したところ、先生や他の生徒達からけちょんけちょんに言われて、先生の解釈（多分指導書に載ってるやつ）を押し付けられた。以来大嫌いになった。

話は戻して、そんな理由から彼の著作を数冊買って読みはじめた。ぎぐばぐの一番嫌いな詩なのだ。ところがどっこいこれが結構面白い。もちろん詩特有の大袈裟な心情描写や、わけのわからない隠喩が多く、またそこに引っ張り出されてくる多くの歴史上の人物名など、まったくもって不可解な物が多い。しかし、おもしろい。もともと、「知」をひけらかすような文体が嫌いなので、嫌いといえば嫌いだが、でも面白い。実は文学作品をこれほどまで面白いと思った事は、前述の通り皆無。まさに 初体験 なのよね～。

******一応この文学者を紹介しておこう。******
ホルヘ・ルイス・ボルヘスというアルゼンチンきっての大文学者。恐るべき記憶力と、膨大に知識に裏打ちされた格調高い文体で、読み手を魅了する。そして、シェークスピアを尊敬する。

ま、こんな所でしょう。あ、失礼ながら質問にはお答えできません。なぜって、僕は３０％くらいしか理解出来てないので。

こちらを参照されたし。
*************

なぜ面白いかっていうと、文学無知のぎぐばぐが始めて自分の解釈で自由に読めたからにほかならない。そして、自分の人生経験から、或程度他人の中に潜む宇宙的な世界がなんとなく理解出来るようになったからだ。これは自分にとって大きな喜びだ。マジで。（大人になった気分ね）でも単に 食わず嫌い だったんだけどね。きっと。

話は小学校教育に戻るが、幼少の頃こういった事を理解させようとする試みは大変良いと思う。しかし、一辺倒な考えを押し付けることで、僕のような悲劇を起こしてしまっては、情操教育の意味が無い。もともとこれら文学作品を、正しく理解するためには、それなりの経験（感情的な物を多く含む）が必要だし、理解した事を伝えるためには、さらに語学力も必要。楽しむにはさらにその上を行かないとダメというぐあいだ。だから考えを押し付ける手法は、間違った教育方法だったと思う。

得に小学校の先生方を糾弾するという意図は全くないので、その点を勘違いしないで欲しいのだが、僕が言いたいのは、自分が子供を育てるという立場にある人間として（要するに親）気を付けて行かなければいけないと言う事を再認識したということだ。芸術作品に対しての自由な発想を、できるだけせてやる事が大事だと思う。そうすることで豊かな感受性が育つのではないかと思う。感受性がそだてば、感受性豊かな作家の作品に触れた時、感じ取る事が多いだろうと。そうすれば、 食わず嫌い を起こす事もないだろうと思うのである。

良くも悪くも初体験というのは重要な体験であるし、そこでの経験は 「トラウマ」 として、もしくは 「感動」 としてインプットされるのかで、残りの人生に少なからぬ影響がある。ちなみに僕はこの歳になって始めて詩歌の良さを知ったが、それでも知らずに死ぬよりは良かったと思っている。

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