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2012.02.13

金曜日に
テスト勉強予定表なるものを１時間かけて製作しました。
（そんなの数分でできるだろうと内心…(^_^;)）

その表は予定表の隣に「予定時間」「実施時間」という欄があって
毎日そこに予定通り勉強できたか書き、
自己評価で◎○△を記入し、
勉強時間分のマスを塗りつぶすというもので、
ウチの子は過去
予定表すら完成させず放置し、
当然毎日提出…など全くしてなかった模様。
最後にとりあえず提出された２学期の期末テストの予定表を
保護者会の時に返されて、
グダグダ言われたものです

さて、
先月また宿題を溜め込んで
保護者では目にできない「平常点」をガッツリ下げたと思われる小太郎、
せめてテストでソコソコの点数を取らなければ、
１学期、２学期と下降を続けた通知表の３学期に
また下降という足跡を残しかねない

今朝、
部活の朝練がないのをいいことにもたもたしてたので
しかりつけ、
昨日の「予定表」を下回った「勉強時間」を１０分でも増やしなさいと、
ワークブックをやっています。
これも
テスト後に提出する課題のひとつ。

ワークブックをすることは
テスト勉強にならないとは言わないけど、
はっきり言ってかなり負担。
テストで点数を取れない場合は助けになる宿題も、
その為に時間が奪われ
９教科科目（体育音楽美術技術家庭）を捨てる結果にもなりかねません。
他の子はどうやってちゃんと全部を網羅してるんだろうと
不思議に思う朝でした。
(^_^;)