つれづれなるままに・・・

つれづれなるままに・・・

June 9, 2015
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 大君が小学校に入学してはや数カ月。

 10までの足し算はさらさらこなすものの、二桁になると止まってしまう。繰り上がりが難しいのでしょう。
 私の頭の中の足し算は、5でまとめて繰り上げていく場合あり、10でまとめていたりとばらばら。その割に大きな数は自分でもどうやって計算しているのか不明・・・。
 だから、大君に私が数の体系を教えることが難しい。

 主人に聞くと主人の頭の中はそろばん形式で、5を中心に動かしているらしい。

 ・・・そろばんを大君にも学ばせるべきなのか。そろばんは週に2回?私は学んだことがないからわからない。
 近くのそろばん塾に聞いてみようかしら。

 公文式の足し算は+1を積み上げていきそれらをすべて暗記するから、暗記までにちょっと時間がかかる。
 どっちがいいかな。




 国語は、大君が本を読んでいるから放置している状態。一日に何冊読んでいるのかわからない。児童書の○○が読みたいと大君が一生懸命に訴えるので、馴染みの古書店さんにまとめて購入をお願いした。だが、全50冊超えの本をこの仮住まいのどこに置けばよいのやら。
 大君が本を読んでくれるのは嬉しいけれど、目と姿勢が悪くならないか心配。

 小君はお気に入りの絵本を読んでと持ってくる。今は美女と野獣らしい。ちょっと前の小学館の恐竜の図鑑よりは読むのが楽になった。図鑑を持ってこられると私の声が死にそうになるから。

 大君が足し算で悩んでいる横で4歳児の小君が、答えを言う。大君が書いている数字を見て間違っているとか口を挟んでは喧嘩になっている。・・・小君は大君がやっている足し算をそのまま暗記しているらしい。

 それぞれ、個性があって面白いけれど、幼子のパワーは凄まじく私はぐったりとしてしまう。





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Last updated  June 9, 2015 03:18:26 PM
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