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2004年04月18日

for 子どもたち・本物を伝えよう

(4)

テーマ： for　子どもたち(13)

カテゴリ：カテゴリ未分類

えーん、えーん（T_T）。

やはり私の感覚が鈍っていたことが判明。
「表で判断し、中身をよく見ないで、
関わってしまっていた」のです。

この判断ミスに伴うみんなへのお詫び、
どう言っていいのか…。
土下座でも済まない…。
あぁ・・・・・（=_=）。

保育士＝仲間。これが大間違い。

自分が保育園に勤めていたころにちゃんと
わかってたはずなのに。

私も保育士という名称を持っています。

でも、私が子どもたちに大切なことを伝えるときに、
その名称は必要じゃない。

それは、
人から人へ、魂から魂へ、伝えようとするからだと
思う。

私の大きな判断ミスを確実にしたのは、
仲間と思っていた保育士さんから

見せられたことでした。

違うよ・・・・・。

なんか違うなんか違うが、最終的にこれだった。

子どもたちに、本物を伝えるのに、
キャラクターものは、まったく必要ありません。

あるものを見ることができません。

例えば、お弁当箱。
お弁当箱に、○○マンとか、ライダーとか、
○ッキーとかついて、かっこいい、かわいいと
言えばそうかもしれない。
（世の中のおとなが、そう植え付けたから
子どもたちはそうだと思いこむんだけど）

でも、
そのお弁当箱としての役割をきちんと備えているかどうか、
はたまた
そこに詰めてもらったご飯やおかずに込められた
お母さんお父さんの自分に対する思いが見えるかどうか、
お弁当箱を作った人の思いが感じられるかどうか、
が「中身」なんですわ。

だから、必要ないんです。キャラクターグッズ。

今日はなんとしても、その保育士さんと話を
します。
そして、みんなを抱えている責任をどうとるか、を
結論出します。

エネルギーのベクトル、
みなさんと同じになってるかな。

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