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2009.03.15

次男が通う療育も、昨日が最後でした。

医者の検査は受けてないけど、
（療育の先生も必ずしも受けなければならないものではない、
　いろんな事をはっきりさせて、納得したいという人には、先生を紹介するよ　と言っていたので）
次男に発達障害があるのは明確でして、小学校に入学するまでに、
教育委員会の先生との相談や、特別支援学級の先生との相談があった。
私としては、普通学級で、週一くらい通級で・・・と考えてたのですが、
現実はきびしい。

だから、通級に通えるのは、そこの学校の子優先になっちゃうらしい。
発達障害のある子って、１割強はいるって言われてるんだから、こういう面にももっと力を入れて欲しいと
つくづく思う。

で、結局うちの子は、とりあえず普通学級でがんばらせることにした。
なかよし学級のような少人数だと、きっと、わがままし放題になっちゃうから・・・。
幼稚園では、すごく大人しくて、いい子なんです。
でも、学校という場所で、どれだけ先生の話を理解できるのか、それはすご～く不安。

だから、指導の様子を学校の先生に見てもらえるのは、とても大事な事。
次男はこんな子なんだよと、分かってもらえたかな？

指導の先生から、
「今日は、さんかく　たんぐらむ　をやりました

　ゆーちゃんは、先にピースで形を作ってから、カードをバコｯて上からはめるんだよね～。」
と笑いながら教えてくれました。
しかも今日は学校の先生も見ているなか、キレる事無くなんとか落ち着いていられたとか・・・。
学校の先生も、
「すごいね～。小学生でもむつかしいよ～。」