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<活動内容>
遊び→調理(にゅうめん、卵焼き、ナゲット、バナナ)→昼食→遊び→制作(ドレミファギター)→ビデオ
<お子さんの様子>
○花ちゃん○
~活動について~
午前中は、優ちゃんと一緒にままごとあそびをしたり、スタッフも交えて追いかけっこをしたり、元気に遊んでいました。
調理活動は、張り切って参加していました。やっぱり、一番ににんじんを切ると言って優ちゃんとお友達と3人で一つずつ分けて順番に切ってもらいました。
少し危なっかしいけれど、とても上手に切ってくれました。切る役割が終わると今度は茹で上がったそうめんを見て、テンションの上がる花ちゃん。
「好きなんよ。」とそうめんの準備を手伝ってくれています。
午後の制作活動では、「今日はドレミファギターだよ。」と伝えると、どこかで作ったことがあったのか「輪ゴムのギターじゃろ~」と少々気分の乗らない様子でした。
それでも作り方を聞いて絵を描き始めたのですが、「失敗した。」と一つ目の紙コップをぐしゃぐしゃにして投げてしましました。
「一人一つしかないんだけどなぁ。」と伝えますが、耳に入らず、二つ目の紙コップを描き始めていました。とても集中して時間をかけてかわいい絵を描いていたのですが、最後の最後で
「これも失敗。」とぐしゃっとしてしまい、「もうギターいらん。」と席から離れてしまいました。席を離れる前に投げてしまった紙コップを拾ってほしいなぁと伝えると拾って元の場所に戻してくれていました。
なので、しばらくして声をかけて
1.もう一度新しいものを作る
2.材料を持って帰ってお家で作る、という二つから選んでもらいました。
2を選んでお家で作る、とのことで持ち帰っています。
○優ちゃん○
~活動について~
お姉ちゃんの花ちゃんと一緒にままごとあそびをしたり、追いかけっこしたり元気でした。
今日は花ちゃんとは離れて絵本を読んだり別の遊びをしたり、という時間もありました。
調理活動はお姉ちゃんと一緒!の優ちゃん。にんじんは「一人で切れる!」と張り切っていました。
花ちゃんがそうめんの方へ行っても、優ちゃんはお鍋でにゅうめんのお汁を作るのに夢中でした。「もうできたかな?もういいかな?」と待ち遠しいようでした。
午後の制作は、前の席のお友達が女の子の顔を描いているのを見て、優ちゃんもかわいい女の子の絵を描き始めたようでした。とっても集中して取り組んでいました。
いうことはもうありません。預かってもらえるだけ満足です。
昨日から本格的に家の構造化をはじめました。
花スペースと優スペース作りました。
優のは中途半端ですが。
なんでも、二の次の次女。かわいそうに・・・
今日は花の視能訓練と優の言語訓練です 2010年06月26日
きょうは優ちゃまの言語訓練です 2010年06月19日
今日はぐるぐるめろん島 2010年06月06日
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