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Oct 26, 2006
カテゴリ： カテゴリ未分類
まあ、また久しぶりの更新になります。
来月中旬に、校内研の関係で、３，４年生の中学年ブロックを代表して、全校への提案授業として道徳の研究授業をすることになりました。
自分の勤務校が、文科省指定のどうとく研究校になった関係からそうなりました。
研究授業に向けて、先週、長野県伊那市に出張で道徳の後悔研究授業を参観しに行きました。
やはり道徳の研究校。練られた授業をしているなあ…と感じました。でも、授業後の研究会においては、考えるべき所も多く、また、自分も、自分の考えを発言することができました。（なんだか道徳の重鎮ぽい人がたくさんいましたが…）
そんな中、今日も子どもを帰したあと、放課後から教室にこもって研究授業に向けての準備をしました。
教材研究をすればするほど発見があります。
初任研のときに得た知識や資料を駆使して自分なりに頑張っています。
明日の校内研は中学年ブロックの中での指導案検討。
また明日、ブロックの先生方からたくさんの意見をいただけると思います。
そんな貴重な機会はあまりないことなので、しっかり耳を傾け、頑張っていきたいと思います。
来月中旬に、校内研の関係で、３，４年生の中学年ブロックを代表して、全校への提案授業として道徳の研究授業をすることになりました。
自分の勤務校が、文科省指定のどうとく研究校になった関係からそうなりました。
研究授業に向けて、先週、長野県伊那市に出張で道徳の後悔研究授業を参観しに行きました。
やはり道徳の研究校。練られた授業をしているなあ…と感じました。でも、授業後の研究会においては、考えるべき所も多く、また、自分も、自分の考えを発言することができました。（なんだか道徳の重鎮ぽい人がたくさんいましたが…）
そんな中、今日も子どもを帰したあと、放課後から教室にこもって研究授業に向けての準備をしました。
教材研究をすればするほど発見があります。
初任研のときに得た知識や資料を駆使して自分なりに頑張っています。
明日の校内研は中学年ブロックの中での指導案検討。
また明日、ブロックの先生方からたくさんの意見をいただけると思います。
そんな貴重な機会はあまりないことなので、しっかり耳を傾け、頑張っていきたいと思います。
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