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2009/02/07

模試の利用方法は？

(2)

テーマ：小学生の勉強(1383)

カテゴリ：家庭学習で中学受験

娘の時も息子の時も同じ感覚なのですが、家庭学習の場合には最大の欠点というのが場慣れだと思っています。
特に会場での受験回数が少ないので経験不足になりがちです。

5年遅くても6年からはできるだけ会場模試を受験することを奨めますが、
仮に四谷系の通信であれば、日能研などの会場模試を利用して四谷の受験は家庭での対応で充分だと思います。

つまり活用方法を完全にわけて考えるということです。
我が家であれば、四谷大塚のテストはその週やそれまでの学習がどの程度頭に残っているかしっかりと理解できているかの確認ですので家庭でも充分です。
復習もしっかりとする流れが良いと思います。

日能研のテストを模試ととらえて望む考え方にしています。
確かに費用という面ではかかりますが、通塾をすることを考えればたいぶおさえていますし何よりも慣れというのは本当に大事なので全部とは言いませんが、できるだけ受験をすることをお奨めします。

模試の活用方法としての感覚ですが、場慣れのほかには現在自分が志望校への合格できる可能性とか偏差値とかと考えがちですが、これはあまり参考にならないような気がしています。
最も大事なことは、実際のテストでの時間の配分の仕方や自己採点力の向上、
そしてとれるところでしっかりと得点を重ねられる力だと思っています。
後は自分の弱点の発見にも役にたちます。

偏差値や合格率と言っても問題の形式や内容が正直に言って学校によってバラバラなのですから偏差値70の学校と偏差値40の学校の合格率を同じものさし(問題）ではかっても殆ど価値はないと思っています。

実際に他塾系のテストを受けると偏差値は大抵下がりますが、これは当然のことで塾生に有利にできている問題なのですからこれはどこの塾でも同じです。
ただ、間違えた問題があったとしても実際の中学受験という意味での出題範囲には日能研も四谷も関係はありません。
従って自分の弱点や解っている気でいる病の発見にもつながります。

確かに偏差値の上下は親としては気になるところだと思いますが、あまり深く考えないで良いと思いますよ。
6年の夏以降からの過去問題対策ではじめて本当にその学校の水準がわかってくるのですし、早い時期には弱点を発見しながら場慣れもできる場所という程度に思っていても問題はないように思っています。

あくまでもこれまでの娘や息子をみていての感覚ですのでいわいるプロの視点とは全く違います。ただ少なくともこのスタイルが我が家にはあっているというだけなのでしょうけどね～。

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