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2010.04.27

「ルールを守ること」の１０回目です。

【体罰】を気にするあまり、生徒達に注意するべきときに注意できない教育環境。
その環境を作ったのは文部省(当時)。

学校の先生の世界も含めて公務員の世界は、現場を知らない「エライさん」が好き勝手に現場の方針を決めるので、心ある現場の人間は日々疑問を感じて心を痛めながら仕事をするのが定番です。この件に関してはまた別のテーマで掘り下げますが…

ただ心無い現場の人間は「上の方針だから」と何も考えずにそれに従う。「上の方針」という大義名分があり、何か問題が生じても「上の方針に従っただけ」との逃げ口実・あるいは保身口実も獲得できる。こういうタイプの人間が教師であれば、その生徒たちは不幸極まりない。

そんな保身教師に言いたい…
生徒の好ましくない行動を注意しないんですよね！
その方が楽ですよね！
注意したってしなくったって、給料は同じですもんね！

保護者に抗議されたら余計な時間と労力は要るわ、一番大切な【保身】が危うくなるわで大変ですもんね！
生徒の悪い面に目を向けず注意もしなければ、ときには「優しい先生」なんて思われることもあって美味しいですし、「ほめて伸ばす教育」だとカッコイイ講釈を垂れることもできますよね！
今日一日が平和に過ぎればいいんですよね！
生徒たちが在学中に問題を起さなければいいんですよね！
生徒が卒業後に人として間違った道に進んでも、それは生徒の自己責任であり家庭教育の問題なのであなたには全く関係のないことですよね！

あたなのその考え方や態度・行動は生徒を不幸にしています。
本日より考え方と態度を改めるか、すぐに職を辞することを切に願います。

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