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2010.04.28

「ルールを守ること」の１１回目です。

前回の書き込みの最後のほうで「あなた」を「あたな」と間違えて記載してしまいました。
しかも大事なところで…。
それ以外にも今まで数回記載間違いがあるのですが…ブログって一度書き込んだら訂正ってできないのですかねぇ。まぁそもそも夜遅くに睡魔と闘いながら書き込むのが良くないのでしょうが…

本題に入ります。
以前非常勤講師として通勤していた高等学校での、朝の職員会議でのある議題の話です。
その前日に教員と生徒との間でトラブルが起きたとのこと…

ある女性教諭が授業中に男子生徒と口論になったらしいのです。
口論の最中に女性教諭はその生徒に「そのままでいたら、あなたはロクな大人にならないよ。」と発言したそうです。その生徒は帰宅後両親に「先生に『ろくな大人にならない』って言われた。」と報告し、夕方にその両親が抗議のため学校に来られたとのことです。

そのときです。その女性教諭は立ち上がって「この学校は犯罪者を育てているのですか！」と叫びました。

私はその日、授業前にそのトラブルのあったクラスに行ってみました。
生徒達に何があったのかを聞いてみたら、
１：その男子生徒は女性教諭の授業時間に携帯ゲーム機でゲームをしていた。
２：それを見つけた女性教諭がゲームをやめるように注意。
３：しかし何回注意を受けても男子生徒は「はい、はい。」と言ってゲームをやめない。
４：そのうち女性教諭は携帯ゲーム機を取り上げようとして、
「渡しなさい」「渡さない」から口論となる。
５：男子生徒は「なぜ授業中にゲームをしてはいけないのか？」と言いだす。
６：女性教諭は「そんなことをしてはいけないのは常識だ！」と説明。
７：男子生徒は「常識とは何だ！全く意味がわからない」と反論し、さらに、

８：女性教諭は「言うまでもない公衆マナーはいちいち規則で規制しない！」、そして、
　　「そんな考えでは、あなたは将来ろくな大人にならない」と発言。
９：それを聞いた男子生徒は「どうせ俺はろくな人間と違うわ！」と言って、
ゲーム機を床に投げつけ、そのまま何も持たず学校を出て行った。
以上がトラブルの経緯でした。

教師がこの状況に直面したときにとるべき行動として、正しい事例の１つであることは間違いありません。
教師が教師としての、するべき仕事をした。
大人が子供に、当然の注意をした。
…それだけのことです。

ルールを守る・マナーを守る・規則を守る！
この当然のことを、大人が子供に伝えてトラブルが起こる！
…おかしな世の中です。

まず授業中にゲームをしない。
注意されたとき、自分に非があれば認めて聞き入れ改善する。
…この男子生徒はなぜその当然のことができないのか？

自分に非があっても、注意してきた相手の言葉尻だけを取り上げて問題を大きくしたら、相手をやり込めることができる。その体験が子供たちの心にある考え方を定着させる。

[ルールやマナーを守らなくても何とかなる]が[規則や法律を守らなくても何とかなる]になり、最後に[法律を守らなくても何とかなる]という考え方になり犯罪に走る！

その女性教諭の「この学校は犯罪者を育てているのですか！」との叫びの真意をくみ取れた先生の数はそう多くないことを、その職員会議での職員室の空気がかもし出していました。

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