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2013.12.15
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人がしていることを良く見る。
なぜそうしているのか?
なぜそうなっているのか?
それを自分で考える!

このサイクルを繰り返すことで徐々に叱られる回数は減ってきました。

卒業生読者の皆さんで「あっ!」と思った人もいたことでしょう。
そう、私によく「勉強をするときはいつもwhyとifを創造しろ」と言われていた人があるでしょ!
あれはこのときの経験から出ていた言葉なのです。

たとえば数学であれば「なぜこの公式が導き出されたのか?」「もしこういうパターンであったとすれば、この公式の有効性は保たれるのか?」、、、


こういうことを考えながら勉強する人とそうでない人の学力差が大きくひらいてしまうのは道理なんです。





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最終更新日  2013.12.16 01:22:29
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