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2014.03.30

ノートに先生の無駄話や面白くない冗談を書き込んでおくってのも有効な手段です。
なぜならそれらは学習項目のなんらかに関連しているのです！
それで頭にしっかり記憶として焼き付けておくのです。

たとえばこの春に定年退職された私の敬愛するK教頭先生です。
彼は理科の先生です。
授業の合間合間にオヤジギャグを強烈に放り込んできます。
生徒たちは「はい、はい、」「しょ～もな～」と冷めた反応をするのです。

しかし私のクラスの生徒は私に「今日はK教頭先生はこんなしょ～もないギャグ言うた！」と報告してくるのです。
で！定期テストの彼らの理科の答案を見ると、なんとオヤジギャグが出る元となった学習用語に関しての正解率が異常に高いのです！！！

彼女はそれまで理科の１分野に苦手意識があったのですが、そんなことが吹っ飛んだように成績が向上していきましたよ。

先生の冗談やギャグだけではなく、友達のそれらもしっかり学習知識を深める道しるべになります。

このように、授業の全てを無駄にせずに、自らの理解度を深めるツールとして利用してみてくださいよ！

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