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ゴマちゃん6669
昼は二輪指導員・夜は学習塾講師をしている「ゴマちゃん」のブログです。 現在の教育に関して日々感じたこと、考えたことを紹介します。 みんなで教育のありかたについて、いろいろ考えてみませんか？
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2015.09.05
カテゴリ： 『高校古文』の話
さあ、やっとこさテッパンネタに入ります。
今までの活用なんてよくわからない！なんて人でもここからしっかり覚えれば実力があがりますよ。
まず古文形容詞のテッパンその１は・・・
（N先生の教室のみなさんは例のプリントの【形容詞に関するテッパン】３を参照してください。）
〇【［体言］＋（［を］）＋［形容詞（語幹部分のみ）］＋み】
あるいは、もっとイージーに
〇【［形容詞］＋［み］】 でも可能です。
意味は 『［体言］が［形容詞］なので』 となります。
しっかり暗記してください。
次の書く文を現代語訳してみてください。
１ 山美しみ
２ 山を高み
３ 夜を寒み
４ 所を狭み
５ 秋の田の 仮庵の庵の苫を粗み ・・・
６ 風をいたみ
７ 潟をなみ
特に５番以下は、とりあえず単語の意味は分からなくても、単語はそのまま使って強引に訳してみましょう！
まずはそこからでっせ！
正解か不正解かなんてどうでもええよ。
しかも１～７を５回は音読しながら考えてください。
それが《音から入る》ってことですから。
今までの活用なんてよくわからない！なんて人でもここからしっかり覚えれば実力があがりますよ。
まず古文形容詞のテッパンその１は・・・
（N先生の教室のみなさんは例のプリントの【形容詞に関するテッパン】３を参照してください。）
〇【［体言］＋（［を］）＋［形容詞（語幹部分のみ）］＋み】
あるいは、もっとイージーに
〇【［形容詞］＋［み］】 でも可能です。
意味は 『［体言］が［形容詞］なので』 となります。
しっかり暗記してください。
次の書く文を現代語訳してみてください。
１ 山美しみ
２ 山を高み
３ 夜を寒み
４ 所を狭み
５ 秋の田の 仮庵の庵の苫を粗み ・・・
６ 風をいたみ
７ 潟をなみ
特に５番以下は、とりあえず単語の意味は分からなくても、単語はそのまま使って強引に訳してみましょう！
まずはそこからでっせ！
正解か不正解かなんてどうでもええよ。
しかも１～７を５回は音読しながら考えてください。
それが《音から入る》ってことですから。
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