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2016.01.19
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カテゴリ: 教育学 教育論
具体的に教えてください・・・
とのメールが舞い込んできましたので、お答えいたしましょう。

【ルールを守る】ことができない。
これはまず6割くらいの確率で、未成年なのに喫煙していることが顕著な例ですね。
私に喫煙をどやされて反省する人は、まあ少ないですね。
ふてくされる、逆ギレする、もう来なくなる、のどれかです。

あとは、挨拶ができない、敬語を使えない、もそうですね。

ともかく「俺はバイクの指導員やのになんでそれ以外のことを教えなアカンねん!」と思わされることが多すぎます。


【約束を守る】ことができない。

これらが100%できないんですね。
話にならんことばっかりです。

【時間を守る】ことができない。
もう練習予約のすっぽかしなんか日常茶飯事ですね。
で!すっぽかしても謝罪なしです。
平気で電話やメールをしてきて「次の練習っすけど・・・」からはじまります。
これも話にならんです。

あ、あと、朝起きられないというのが原因であることも少なくありません。

【勉強をする】ことができない。
言われたこと、説明を受けたことを、覚えれらないんですね。
で、「聞いてない」「教わってない」の一点張りです。

で、「勉強のしかたがわからない」って言いよります。
はっきり言って、学習障害か発達障害です。
高校へ行ってみたり、バイクの免許とりにきたりするのではなく、病院か施設にいくべきなのに・・・
何してんでしょうかね。

【決められたことを覚える】ことができない。

で、本気を出せば覚えられるけど、本気を出していないだけ・・・というアピールやポーズだけはするんです。

さらに、以上の体たらくな状況にも関わらず、ほぼ100%に近い確率で
茶髪にする。
眉毛を剃る。
親にお金を出させる。
・・・ことだけはできるんですね!

メールをくれたFさん。
こんな感じです。
世も末です。





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最終更新日  2016.01.26 01:43:38
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