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ゴマちゃん6669
昼は二輪指導員・夜は学習塾講師をしている「ゴマちゃん」のブログです。 現在の教育に関して日々感じたこと、考えたことを紹介します。 みんなで教育のありかたについて、いろいろ考えてみませんか？
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2022.08.01
カテゴリ： 学習面ネタ
たとえばこんな事が実際にある。
理科の単元で、銅と酸素が化合する質量比として
銅：酸素＝４：１ を学習する。
続いて、マグネシウムと酸素が化合する質量比として
マグネシウム：酸素＝３：２ も学習する。
生徒たちは、ここは出題されそうだとしっかり覚えて試験に挑む。
もちろん出題されるのだが、さらに応用問題として、
『酸素と化合する銅とマグネシウムの質量比を答えよ。』という設問が用意される。
いわゆる［思考力を問う問題］である。
「覚える」だけでなく「思考力を駆使する」フェイズに生徒達をいざなって、［自ら考える力］を身につけさせようとする手段なのだ。
銅：酸素＝４：１
マグネシウム：酸素＝３：２
ここから
マグネシウム：銅 の質量比を、
試験の本番に、自らの力で導き出すのだ。
理数系の科目が得意な生徒さんなら難なく正解にたどり着ける。
しかしそうでない生徒さんが正解にたどり着いたとき、それは「喜び」や「驚き」を伴って「自信」へとつながっていくことも往々にしてある。
理科の単元で、銅と酸素が化合する質量比として
銅：酸素＝４：１ を学習する。
続いて、マグネシウムと酸素が化合する質量比として
マグネシウム：酸素＝３：２ も学習する。
生徒たちは、ここは出題されそうだとしっかり覚えて試験に挑む。
もちろん出題されるのだが、さらに応用問題として、
『酸素と化合する銅とマグネシウムの質量比を答えよ。』という設問が用意される。
いわゆる［思考力を問う問題］である。
「覚える」だけでなく「思考力を駆使する」フェイズに生徒達をいざなって、［自ら考える力］を身につけさせようとする手段なのだ。
銅：酸素＝４：１
マグネシウム：酸素＝３：２
ここから
マグネシウム：銅 の質量比を、
試験の本番に、自らの力で導き出すのだ。
理数系の科目が得意な生徒さんなら難なく正解にたどり着ける。
しかしそうでない生徒さんが正解にたどり着いたとき、それは「喜び」や「驚き」を伴って「自信」へとつながっていくことも往々にしてある。
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