PR
ゴマちゃん6669
昼は二輪指導員・夜は学習塾講師をしている「ゴマちゃん」のブログです。 現在の教育に関して日々感じたこと、考えたことを紹介します。 みんなで教育のありかたについて、いろいろ考えてみませんか？
カテゴリ
カテゴリ未分類
(12)ブログ開始！
(1)ライディング・スクールのホームページ！
(1)先生たちへ！
(9)保護者の皆様へ！
(25)偉大な教師達
(166)大人力
(46)ルールについて！
(69)学校とは!?
(124)学校生活
(41)学習面ネタ
(252)どの学校に進学するか！
(6)勉強が必要な訳とは！
(87)『先生』について！
(33)『国語』の話！
(208)『英語』の話！
(68)『数学』の話！
(60)『高校古文』の話
(157)『ゆとり教育』について！
(87)『道徳』について
(117)『体罰』について！
(58)『仕事』について！
(103)『授業』について！
(42)『試験』について
(15)入試心得、、、
(22)会話力
(28)問題提起
(248)バイク・交通関係
(67)政治の話
(159)『戦争』の話
(45)『経済』の話
(197)『バカ親』撲滅委員会！
(8)学校では教えてくれない基礎知識！
(325)教育学 教育論
(121)兄弟間暴力
(19)小説／物語
(120)随筆
(239)エッセイ
(542)なんでやねん！
(22)諺
(6)日記
(117)高齢者問題
(29)勉強ボケ・勉強ツッコミ・勉強ダジャレ！！
(28)本日の授業中小ボケ
(1)『友人』とは
(11)教職員の働き方改革に物申す！！
(63)カレンダー
キーワードサーチ
▼キーワード検索
まだ登録されていません
コメント新着
フリーページ
2024.07.13
カテゴリ： 学習面ネタ
そしてやはり大事なのは、何を題材にして研究を進めていくか・・・なんですよね。
これの実例をここで挙げて、それのそのままマネされては皆さんのせっかくの『自由』に水を差してしまいそうなので極力しませんが・・・
ヒントとして、『身の回りの不思議』を取り上げるのがまず最も良い例だと思います。
それは言葉を変えると『身の回りのあたりまえに疑問符を投げかける能力』とも言えるでしょう？
簡単なことと言えば簡単です。
「なんで？」「なぜ？」と聞かれたときに説明できないもの・・・これを『不思議』と捉えればいいのです。
そしてそれを説明できるようにすることを『研究』だと捉えればおおかたの道筋が見えてきませんか？
例えば・・・
う～～～ん、これに触れると実例になってまうから、、、どないしようかな、、、？
これの実例をここで挙げて、それのそのままマネされては皆さんのせっかくの『自由』に水を差してしまいそうなので極力しませんが・・・
ヒントとして、『身の回りの不思議』を取り上げるのがまず最も良い例だと思います。
それは言葉を変えると『身の回りのあたりまえに疑問符を投げかける能力』とも言えるでしょう？
簡単なことと言えば簡単です。
「なんで？」「なぜ？」と聞かれたときに説明できないもの・・・これを『不思議』と捉えればいいのです。
そしてそれを説明できるようにすることを『研究』だと捉えればおおかたの道筋が見えてきませんか？
例えば・・・
う～～～ん、これに触れると実例になってまうから、、、どないしようかな、、、？
お気に入りの記事を「いいね！」で応援しよう
[学習面ネタ] カテゴリの最新記事
-
夏休みの宿題 工作・自由研究 ２３ 2024.07.17
-
夏休みの宿題 工作・自由研究 ２２ 2024.07.16
-
夏休みの宿題 工作・自由研究 ２１ 2024.07.15
【毎日開催】
15記事にいいね！で1ポイント
© Rakuten Group, Inc.
