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2022年03月10日

🔢 東大生の習慣！デジタル時計を「計算ドリル」に変える

テーマ：子育て(212)

カテゴリ： ┣　理系脳を育む教育論

質の高い教育を届けたい、黒豆柴です🍀

本日は、日々の素朴な疑問や雑談を、知的好奇心という「学びの資産」に変えて成長する「学びの習慣」の話をします。

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🔢 日常の「隙間時間」こそ、最高の脳トレ

計算力を鍛えるのに、特別な教材は必要ありません。

わが家の息子がいまだに実践しているのは、デジタル時計を使った「10づくりパズル」です。
特別なことではなく、日常の「普通の景色」を「学び」に変換し続ける姿勢こそが、理系脳を育む一番の近道です。

　黒豆柴：いまも計算力鍛えてるの？
　白豆柴：もちろんです。
　　　　　数字4個の間に四則演算子などを組込み答えを「10」にします。

　白豆柴：2×2×2+2＝10です。

いまも計算力を鍛えているのは驚きです。

🔢 なぜ「時計で10づくり」が効くのか

💡 理由1：四則演算の組み合わせを瞬時にアウトプット
4つの数字を「＋・－・×・÷」を駆使して10にする作業は、数学的な直感力を養います。
単純な足し算だけでなく、掛け算や引き算をどこで差し込むかという「構造」を捉える訓練になります。

💡 理由2：持続的な集中力と遊び心が両立する
「今から30分後までの時刻をすべて10にする」という自分へのノルマは、遊びのようでいて、実はかなりの集中力を要します。
この「少し負荷をかけた反復練習」を、楽しみながら続けられるかどうかが成長の鍵となります。

🔢 時計パズルのルール

春休みでのんびりしている（ように見える）息子に教わった、極めてシンプルなルールをご紹介します。

😊 ルール①：現在の時刻の4つの数字で「10」を作る
😊 ルール②：そのまま「30分後」まで連続で解き続ける

　白豆柴：そうです。　普通のことを普通にします。
　黒豆柴：なるほど、普通が大事なんやね。
　白豆柴：スタートです！
　黒豆柴：え？　よし！
　　　　　22：23・・・2+2+2×3＝10

　　　　　22：25・・・2−2+2×5＝10
　　　　　え？　30分後まで？
　白豆柴：そうです。　普通のことを普通にします。
　黒豆柴：うむ・・・今日は、これぐらいで勘弁してやろう！

最初は「全部足すだけ」のような簡単な組み合わせから見つけ、徐々に複雑な演算を使いこなすのがコツです。

それにしても、息子が「普通のことを普通にするだけ」とサラッと言ったことに驚きました。

🎁 豆柴夫婦のおまけコーナー

夜中のトイレで時計をみるとゾロ目、黒豆柴です❤

お題「計算グッズ」といえば？

　黒豆柴：デジタル時計やね！
　赤豆柴：算数ゲームなんだゾ！

1. 黒豆柴のおすすめ「デジタル時計」

　黒豆柴：ちょっと大きめがいいかな。
　赤豆柴：ちょっとした息抜きにゲーム感覚がいいんだゾ！

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2. 赤豆柴のおすすめ「算数ゲーム」

　赤豆柴：遊びながらが大事なんだゾ！
　黒豆柴：推理しながら算数センスをUP！

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ここまで読んでいただき、ありがとうございます。
「学びの習慣」が新しい挑戦へのエネルギーとなり、「学びの資産」を生み出します。

この連鎖を大切に、共に学び、共に成長していきましょう、黒豆柴でした🍀

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