一問一答日記

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ナオキ30

ナオキ30

2009年07月27日
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カテゴリ: 語呂合わせ
教育原理の語呂合わせもちょっとだけ出てきたんで、書いておきますね!!

これは、言葉は覚えていて、あとは結びつけって感じなんですが…



紳士 な ロック は人を たぶらかさ ない。 若干 、晩の生活は分からんけど…←ロックは紳士だと思ってたけど、夜の方はお盛んなようで…
( ロック … 紳士 教育、 タブラ・ラサ 若干 の考察」等)

ネガティブ な少女“ エミ ちゃん”、 自然 に 発見 !! 軽そ~ !←エミちゃんていう暗い子を見つけたけど、あまりに小さくて思わず言った感想
( ルソー … 消極的 教育、『 エミー ル』、 合自然 、子どもの 発見

教育の計画 を「こうして、あーして…」と、たて こんどるぜ !←先生も大変なんだなぁ
( コンドルセ … 公教育計画 )

おー!ベルリン 託児所 では 編み物 してたんだって~←大変な時にいつもと変わらない毎日か!
( オーベルリン …世界で初めての 託児所 = 編み物 学校)

獣医 さん、 シカゴ で プラグ の 実験 だ!←何で獣医がプラグ?ってのはなしで(^^;
( デューイ … シカゴ 大学付属 実験 学校、 プラグマティズム )
     ↓続きで…
(実験が成功して)「 問題は解決 したよ。 進歩 だな!」でも、これ 内緒 !←世界的な発見だから発表するわけにはいきませんね
( 進歩主義教育学者 が重視した 問題解決学習 は多大な影響を及ぼした。 内省的思考 )

まぁ、苦し紛れに作ったやつだから、結構苦しいものが多いですが、その辺は目を瞑ってくださいな(^^;)






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最終更新日  2009年07月27日 20時20分22秒
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