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高機能自閉症という見た目にはわかりにくい障碍を持ちながら、天真爛漫に生きているぼんぼん小学１年生の日常を綴っています。
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2006年01月09日
テーマ： 軽度発達障害と向き合おう！(2993)
カテゴリ： 軽度発達障害
ようやく療育の継続と学校側への話ができるまでにはなり、６日の日の今年初めての療育の日（母だけ）に心理の先生に報告した。
とても喜んでくれた。
が、ここで新たな悩みの種が。
学校側に電話して、出向く際に、旦那のボーも一緒に行こうかと言い出した。
本当なら、とても喜ばしい事なのだが、行く理由を聞いて悩んでしまった。
キーナ「えっ！どうして行こうって思ってくれたの？」
ボー「だって、女子供だけだと、学校側になめられて、いい加減な対応とかされるかもしれないから。後、言っておきたい事もあるし。」
キーナ「言っておきたい事って？」
ボー「配慮するのはかまわないが、周りに分からないようにするようにって」
私は、学校側と穏やかに事を進めたいのーーーーーー！！
心理の先生もどうしたものかと考え、以前旦那さんに会ってもらった事もあるソーシャルワーカーさん（この時は、一生懸命伝えて下さったにも関わらず物別れに終わった）にも来てもらい、あれこれ画策してみた。
結論、学校側の先生達はそんな臨戦体制ではしてこないだろうから、一緒に行ってもらっても大丈夫だろうと。
ただ、個別指導級などの見学は、お母さんだけで行った方が無難かと。まだ、受け入れ体制が出来ていない旦那さんには、刺激が強くて、せっかく黙認してくれたのが逆行する可能性もあるだろうと。
明日いよいよ学校に電話して、面会の日取りを決めますが、ドキドキだけでなく、ハラハラも増えそうな予感ですー！
とても喜んでくれた。
が、ここで新たな悩みの種が。
学校側に電話して、出向く際に、旦那のボーも一緒に行こうかと言い出した。
本当なら、とても喜ばしい事なのだが、行く理由を聞いて悩んでしまった。
キーナ「えっ！どうして行こうって思ってくれたの？」
ボー「だって、女子供だけだと、学校側になめられて、いい加減な対応とかされるかもしれないから。後、言っておきたい事もあるし。」
キーナ「言っておきたい事って？」
ボー「配慮するのはかまわないが、周りに分からないようにするようにって」
私は、学校側と穏やかに事を進めたいのーーーーーー！！
心理の先生もどうしたものかと考え、以前旦那さんに会ってもらった事もあるソーシャルワーカーさん（この時は、一生懸命伝えて下さったにも関わらず物別れに終わった）にも来てもらい、あれこれ画策してみた。
結論、学校側の先生達はそんな臨戦体制ではしてこないだろうから、一緒に行ってもらっても大丈夫だろうと。
ただ、個別指導級などの見学は、お母さんだけで行った方が無難かと。まだ、受け入れ体制が出来ていない旦那さんには、刺激が強くて、せっかく黙認してくれたのが逆行する可能性もあるだろうと。
明日いよいよ学校に電話して、面会の日取りを決めますが、ドキドキだけでなく、ハラハラも増えそうな予感ですー！
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来年は穏やかに過ごしたいですね・・・ 2006年12月28日 コメント(9)
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皮肉な話ですが・・・ 2006年10月15日 コメント(10)
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