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2007年02月10日

ようやく・・・

(9)

テーマ：軽度発達障害と向き合おう！(2993)

カテゴリ：ぼんぼんのこと

ぼんぼんの２年生からのこと、ようやく決めました。

ここ２週間ばかり、もんもんと考えるばかりの日々。

何も手につかず，パソコンを立ち上げるどころか、家事もおろそかになりがちに。

旦那のボーの考えや気持ち、私の考えや気持ち。そしてなにより、ぼんぼんの気持ち。

正直、揺れ動いて、決断がつかないでグジグジしておりましたが，担任の先生との話し合いの中で、ようやく腹が決まりました。

２年生は、通級に通いながら、普通級に在籍。

この事を決断した理由は、

・担任の先生が、２年生もぼんぼんを受け持つ事を校長先生に強く要望して下さる。

・２年生になった時，ぼんぼんに対してどう接していいかの模範を見せる意味も含め，現在ぼんぼんと相性が良く，お世話をしてくれる子たちもセットで持ち上げられるようにも要望して下さる。

・今はまだ、特別支援に対しての体制が遅れていて、こちらの要望（普通級が主で，校内にある個別支援級に取り出し）は現状無理だけれど，今後それぞれの子に合わせた支援が出来るよう体制を整える事に前向きに取り組んでいこうと話し合って下さっている。

・旦那のボーが、個別支援級や通級などが今のぼんぼんには不可欠なことであるということがようやく理解でき始めてきてくれた。

・「常に誰か大人がそばにいないと不安」「授業の支度、かたづけなどが極端に苦手」「運動会などイベントに対しての不安」などは、通級に通う事で補っていけるのではと、スクールカウンセラーの見解を頂いた。

最後まで、個別支援級と通級とで悩んでいましたが、普通級の担任の先生のぼんぼんに対しての「愛」と教育者としての熱いものを感じて，ぼんぼんのことをこの１年で良くわかってもらっているこの先生に２年生もお願いすることができるのであれば、ぼんぼんのためにもそれが一番良い気がしました。

当然，普通級では補えない部分もはっきりしているので、取り出してしっかり通級で身に付けていく事もしながら、３年生を目指そうと思っています。

まだ正式に、希望通り２年生の担任がその先生になるのか、通級もこれからセンターで検査を受けて、審議会で承認してもらえるかどうかはっきりしていないので，どちらかもしくはどちらもダメだったらと思うと不安ですが、今はどちらも上手く行くことを信じて、待ってみます。