2008年09月03日
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夏休みの宿題がやっと終わった。(^_^)
今日は、もう３日。^^;
歴史の宿題が最後。
自分で選んだ物の歴史をまとめるというもの。
息子は「サックス」の歴史を白い画用紙に書く事にしました。
やっと、やっとの終了。
手伝った訳ではないけれど、何となく落ち着かない３日間。
今日は、ホッとした夜。
日曜日のクリニクラウンフォーラムでの大田尭さんの話の中で「アート」という言葉が出てきました。
大田先生の「生命のきずな」
一人の高校生の一通の手紙に対して先生が答えている。
色んなご自分の事例を話ながら若い高校生に語りかけています。
「現代の子どもたちは、めあてのない欲求不満にいらだっている。」と書いています。
すっきりとしない事が多いのですね。
夢を持ちたくても持てない。
何をしたいかも分らない。
そんな現状。
クリニクラウンのフォーラムの時に大田先生は一冊の絵本を持って来られました。
「はらぺこあおむし」という絵本です。
成長する過程を分りやすく説明してくれています。
分っている筈なのに、忘れている多くの事・・・
大田先生のお話は誰が聞いても分ります。
子どもが聞いても分りますね。
大人・・・若い人もお年よりにもわかるように心配りがされています。
多くの事を考え熟知して相手を想い語られているからでしょうね。
だから、本も誰が読んでも分るようになっています。
みんなが読めば良いなぁと思います。
『「はらぺこあおむし」と学習権』を買って来ました。
人に関わる仕事をする人・・・教師・保育士・医師・親はみなアーティストである。
だから、マニュアルが通用しないのですね。
私も親なのでアーティストですね。^^;
（カッコ良いですね。）
行き詰ると、原点に戻り考えています。
マニュアル通りに行かないと戸惑います。
私のマニュアルです。
そんなマニュアルは無くせば良いと思ってはいますが・・・。
・・・どうも大人はマニュアルが好きですね。^^;
大田尭先生
１９１８年広島県生まれ。１９４１年東京帝国大学文学部教育学科卒業。東京大学教授、都留文科大学学長を歴任。教育史・教育哲学専攻。東京大学名誉教授、都留文科大学名誉教。
今日は、もう３日。^^;
歴史の宿題が最後。
自分で選んだ物の歴史をまとめるというもの。
息子は「サックス」の歴史を白い画用紙に書く事にしました。
やっと、やっとの終了。
手伝った訳ではないけれど、何となく落ち着かない３日間。
今日は、ホッとした夜。
日曜日のクリニクラウンフォーラムでの大田尭さんの話の中で「アート」という言葉が出てきました。
大田先生の「生命のきずな」
一人の高校生の一通の手紙に対して先生が答えている。
色んなご自分の事例を話ながら若い高校生に語りかけています。
「現代の子どもたちは、めあてのない欲求不満にいらだっている。」と書いています。
すっきりとしない事が多いのですね。
夢を持ちたくても持てない。
何をしたいかも分らない。
そんな現状。
クリニクラウンのフォーラムの時に大田先生は一冊の絵本を持って来られました。
「はらぺこあおむし」という絵本です。
成長する過程を分りやすく説明してくれています。
分っている筈なのに、忘れている多くの事・・・
大田先生のお話は誰が聞いても分ります。
子どもが聞いても分りますね。
大人・・・若い人もお年よりにもわかるように心配りがされています。
多くの事を考え熟知して相手を想い語られているからでしょうね。
だから、本も誰が読んでも分るようになっています。
みんなが読めば良いなぁと思います。
『「はらぺこあおむし」と学習権』を買って来ました。
人に関わる仕事をする人・・・教師・保育士・医師・親はみなアーティストである。
だから、マニュアルが通用しないのですね。
私も親なのでアーティストですね。^^;
（カッコ良いですね。）
行き詰ると、原点に戻り考えています。
マニュアル通りに行かないと戸惑います。
私のマニュアルです。
そんなマニュアルは無くせば良いと思ってはいますが・・・。
・・・どうも大人はマニュアルが好きですね。^^;
大田尭先生
１９１８年広島県生まれ。１９４１年東京帝国大学文学部教育学科卒業。東京大学教授、都留文科大学学長を歴任。教育史・教育哲学専攻。東京大学名誉教授、都留文科大学名誉教。
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