読書生活

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2009.05.23
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カテゴリ: 自閉症
いよいよあと一週間で、小学校の運動会。
次男はダンスと大玉ころがしは、
楽しんで練習しています。
あとは、徒競争・・
それが一緒に練習で出来たら、本番もばっちりなんだけど・・!?

で、次男の担任は、新任なので
「新任教育担当」の、ベテラン教員の方が補助に入っています。
今年の補助の方は、昨年まで他校で教員をされていた方です。

つい先日、担任の先生の方から

面談の申し込みがあり、
補助の先生も加えて三人で面談しました。

そこで初めて知ったのですが、
この補助の先生は、個別級を持っていたそうなんですよ!
だから、次男のこともよく理解してくれて
ものすごく頼りになりそうで、もう大当たり

補助には、今は週一回しか入らないそうなんですが、
前回の図工の授業のときには
次男の近くで一緒に話しながら、紙粘土で作品を作ったそうです。
「次はどうやろうか?」とうまく次男をのせていくと
どんどん作品がよくなっていって、


「一対一で引き出してあげれば、すごく力をもった子ですね」と
言っていただいて、まさに療育って感じでした。
あ~、週一回しか見てもらえないなんて残念!

担任の新米先生も、頼りにしている様子でした。
先生本人も、迷いながらも一生懸命取り組んでいます。

「あいさつやありがとうがしっかり言えるクラスにしたい」と
熱く語ってくれました。
すごく、有意義な面談でした。


もう一つの補助教員の話。

個別級の人数が増えたので、
担任四名に加えて、補助教員二名が来ています。
この補助の二名は、二日半ずつしか学校に来ないので
担任は持っていません。
子どもたちのことを理解する時間も少ないし、
あくまで学習などの補助、のはずだったのですが。

最近、わりと障害の軽度の子たち四人が、
この補助教員二名から、あたかも担任のように
生活から学習から全般を見てもらっていることが発覚しました。

親にはなんの説明もなく、
いつのまにかそうなってしまっていたんです。
でも連絡帳の文字が担任以外のいろんな人で書かれているし、
子どもは情緒不安定になるし、
子どもに様子をきいてもよくわからないし、
というので確認したら、そういう状況だったそうで。

うちの次男はそのメンバーではなかったので、
全く知りませんでしたが、
人手不足で一時的にそうなったにしても
一言、当事者の親には説明が必要ですよね。
ただでさえ春先は情緒不安定になりやすい時期だし、
親に言ってくれれば家で対処もフォローもできたのに。

なので、校長と直談判まで話が進んでしまったんです。

なんだか、しょっちゅう問題が起きるので
先生方、しっかりしてくれよ~!と思ってしまいます・・





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最終更新日  2009.05.23 09:38:25
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Re:補助教員の位置づけは?(05/23)  
優々かか  さん
次男くん、運動会の本番も楽しみですね。
補助の先生にも恵まれましたね。
担任の先生も前向きな姿勢を感じます。

個別級のことは、先生方…というか、学校全体なのかもしれませんが
子供たちや保護者の心理を軽くみている感じがしますね。
もっと理解してもらいたいものですね。
(2009.05.24 08:22:01)

Re:補助教員の位置づけは?  
タッターソール さん
お仕事出来る補助教員の先生について貰えたら、初任者の先生も成長出来て幸せですね~!
こちらはなんと、今年度から補助教員の補充無しになりました!!
初任者の先生は研修会で学校を留守にする事が多いから、その補充の意味合いもあったんですけど‥‥それは学校内で何とかしろって。
予算がないそうです。(-_-#)
特別支援の補助教員‥‥学校として、きっちり位置付けされてないのかな。流れで何となく始まった感じが‥‥。管理職がもう少しきちっと意味付けして、ちゃんと生かして欲しいですね~。 (2009.05.24 08:48:47)

Re[1]:補助教員の位置づけは?(05/23)  
ナコ3  さん
優々かかさん
こんにちは。

>次男くん、運動会の本番も楽しみですね。
>補助の先生にも恵まれましたね。
>担任の先生も前向きな姿勢を感じます。

今年の運動会は昨年よりずっと楽しめそうです。
補助の先生は、新任の先生だったからこそついたので、
ラッキーでした!
昨年も新任の補助の先生はいたんですけど、
私とは全く話もしなかったんです。
でも、フォローはしてくれていたんでしょうけど・・

>個別級のことは、先生方…というか、学校全体なのかもしれませんが
>子供たちや保護者の心理を軽くみている感じがしますね。

ほんとに、親に一言説明をしてもらえれば、
家でも親から子供に対応もできるのに、
どうして4人の担任は誰もそう考えないのか
がっかりしてしまいます。
(2009.05.24 22:49:21)

Re[1]:補助教員の位置づけは?(05/23)  
ナコ3  さん
タッターソールさん
こんにちは。

>こちらはなんと、今年度から補助教員の補充無しになりました!!
>初任者の先生は研修会で学校を留守にする事が多いから、その補充の意味合いもあったんですけど‥‥それは学校内で何とかしろって。

えええ~!?なんとかって、空いてる先生なんているのかしら?
専科の先生か、教頭先生とか?
初任なのに補助もないって、全部自力は大変だし。

>特別支援の補助教員‥‥学校として、きっちり位置付けされてないのかな。流れで何となく始まった感じが‥‥。管理職がもう少しきちっと意味付けして、ちゃんと生かして欲しいですね~。

補助の先生がたもベテランなので、
勉強などを普通に教えることはできるでしょうけど。
でも学校にいる時間は短いし、子供たちのことをよく知らないまま
ずるずるいってしまったんではないかと思うので、
体制として無責任ですよね。
難しい子たちだからこそ、
細かい対応の必要な個別級にいるのに。

その後、対応は変わったのか
わかったらまた報告します。


(2009.05.24 22:59:05)

ビバ!補助先生!  
こんにちは!
次男ちゃん、運動会楽しみですね♪
今週末、どうなることか!結果楽しみにしてます!

補助先生、頼りになる先生で良かったぁー!
本当、先生って宝くじのようなものだ と最近実感してます。
ベテランさんだと、人の意見を聞かない、融通利かずって思っちゃうこともありますが、上手い!先生!
次男ちゃんの持っている力をうまく引き出してもらいましょーよー(うるうる)。
良かったですね。ナコさん♪

個別級の先生は・・・とりあえず人数増やしたって段階なんでしょうねぇ~。
今後、うまく機能してくれるといいのですが。
それにしても、ちゃんと親には連絡して欲しいものです。 (2009.05.25 12:41:52)

Re:ビバ!補助先生!(05/23)  
ナコ3  さん
マダム カトリーヌさん
こんにちは。

>次男ちゃん、運動会楽しみですね♪
>今週末、どうなることか!結果楽しみにしてます!

雨で延期になりそうですが、報告しますね~!

>本当、先生って宝くじのようなものだ と最近実感してます。
>ベテランさんだと、人の意見を聞かない、融通利かずって思っちゃうこともありますが、上手い!先生!
>次男ちゃんの持っている力をうまく引き出してもらいましょーよー(うるうる)。

今回は先生、あたりかな~?
とっても期待してます!

>個別級の先生は・・・とりあえず人数増やしたって段階なんでしょうねぇ~。
>今後、うまく機能してくれるといいのですが。
>それにしても、ちゃんと親には連絡して欲しいものです。

先生方は、もしかしたら最初から
もうひとクラス作るつもりだったから、
親にも伝えたようなつもりになってたのかも?
ちょっといい加減ですよね。
先生方がばたばたして大変そうなのはわかりますけど・・・
忘れるなって!

(2009.05.28 16:23:59)

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