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2010.05.01

GWはお父さんと＆授業参観

(2)

テーマ：高機能自閉症児を育てていて思うこと(559)

カテゴリ：自閉症

もう5月です。

連れて行きました

GWとはいえ、私は半分は仕事がはいっているし
長男は部活で試合続きで、ほとんど家にいないし、
長女は出不精だし、
出かけるにもこのあたりはどこも渋滞に巻き込まれるし
いっそ、名古屋の方が動きやすい！！次男だけ連れていく！
と、お父さんからの提案で、次男は大喜び

30日にお父さんが迎えに来て、とんぼ返りで名古屋へ行きました。
3日までいないぞ～、なんて静かな連休なんでしょう

次男はお泊りができるしお父さん独り占めだしで、
前日からテンションあがりまくり

「荷造りしなくちゃ！大きいリュック出して！」と
自分で持っていきたいもの（おもちゃばっかり）を詰めまくり
着替えも入れたらすごい重量に。
でも、いつものお気に入りグッズを持っていきたいんでしょうね。
「重い～でもがんばる～」とリュックを背負って一人シュミレーションしてました

結局、お父さんに荷物を半分分けて持ってもらうことになりましたが

上の子たちはもう、遊園地やウルトラマンショーには興味ないし、

名古屋のほうが知ってる場所も多いし、
私も静かに過ごせるし、いいわ～。
でも、いない間に次男の部屋と押入れの整理をしとくつもりですが。
お天気もいいし、掃除もはかどりそう

新学期になって一カ月たちました。

今回の交流級の参観は、国語の音読のグループ発表でした。
人前で音読はできないシャイな次男なので、
担任の先生にも「本人ができなさそうなら、今回は個別級のほうに参加します」と
伝えておきましたが、
「音読はできないので効果音で参加する」ということになり、
どうなるのかドキドキしつつ参観に。

4人づつ９班のグループに分かれて、同じお話をそれぞれ
工夫して、順番に音読するのです。
登場人物やナレーターに分担分けして、みんな頑張って読んでいきます。
次男の班は６番目くらいでした。

次男は、「シャパシャパ」とか「ザワザワ」とかいう４つの音の個所を
教科書を振ったり、たたいたり、
鉛筆で筆入れをたたいたりして、
効果音をばっちり入れました

次男の出番が来ると、同じ班の子供たちが、教壇の後ろに隠れている
次男のほうを覗き込んで、にこにこ見守っていて
こちらもにこにこしてしまいました。
教室で発表を聴いている他のクラスメート達も
みんな、ちょっと変わったここの班の発表を、
わくわくして聞いてくれている様子でした。

発表が無事終わって、「これで終わります」という挨拶は、
一緒にできました。
無事に成功して、次男が嬉しそうな顔で
班の子たちに「大成功だったね」と話しているのが見えました

いやあもう、これこそが交流ですねえ～

感涙～

次男はやっぱり、一緒にできないことが多いです。
先生やクラスのみんなのフォローがあるからこそ
伸びて行けるんだなあ・・

そのありがたみを、本人はまだ分かっていないと思いますけど。
でも、いつか自分の障害の特性を自覚して、受け入れて
周囲とのかかわりの大切さも理解していけるのでしょうか。

学校にいる間は、フォローを期待できるけれど
いつか自立した大人になるために
甘えてばかりもいられない時が来るんです。

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