いろがみのつれづれ

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2005.02.17

スマイル第4章　　誰の課題でしょう

カテゴリ：スマイル

　今日はスマイル第4章　

第4章　誰の課題でしょうのところ

家庭や学校の子供をとりまく環境の中の問題には、誰の課題かを考えていくとよい

子供の課題
　学業：学校へ遅刻する　勉強しない　宿題をしない
　交友：友達と仲良く出来ない　友達にいじめられる
　生活習慣（家庭内）：自分の部屋を片付けない　朝起きられない
　家庭内での行動：兄弟げんかをする　自分のものを失くす

親の課題
　夫婦関係；夫婦ゲンカ　夫婦だけの時間を持ちたい　離婚別居
　経済的問題；家計が苦しい　親の転職　パート　仕事が忙しい
　親の期待：大学に入ってほしい　子供の友達関係
　親の性格；口下手　怒りっぽい　子供と気が合わない
　交友：親の交友
　嫁姑関係：姑と気が合わない

原則として子供の課題に親が立ち入らない、親の課題に子供が口出したり、　親の課題を子供に押し付けたりするものよくないこと

　ただし、子供が親に自分の課題を相談したり依頼した場合や子供の行為が親に迷惑をこうむった場合のみ、依頼して
共同の問題として取り上げて、協力して解決していく

何か問題が起こったときは、まず誰の課題か良く考えようと思った・・

ので、普通にみそ仕立てで・・・というと、他の人から、えーーっと声が上がる
関東はすましにしょうゆをちょっとたらすんだって！びっくり。
関西出身の私にとっては、雑煮はみそ仕立てしか考えられなかった・・・
父親は香川出身で、雑煮にあん餅を入れるっていってたら、みんなのけぞって
たわ。先生曰く、日本人同士でも価値観はこんなに違うということをよく

ものを認めていこうという話だった。なるほど。

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