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2008.02.10
テーマ： 教師のつぶやき(795)
カテゴリ： 仕事
文部科学省は９日、公立小中学校の教員給与に、時間外勤務手当を導入する方向で検討に入った。仕事のどこからが残業かを明確に区分することが難しい教員については現行、給与月額の４％を残業分とみなした「教職調整額」が一律支給されているが、同省は勤務実態に応じた公平な配分に改める方針だ。
手当支給により教員の勤務意識に大きな変化が生じることが予想されるほか、学校側が残業時間を厳密に管理できるかといった課題もあり、議論を呼ぶのは必至。同省は、今夏の２００９年度予算概算要求までに結論をまとめる。
教職現場では「教員の勤務は自発的なもの」との理念の下、「残業」という概念がない。調整額は、繁忙時でも休職中でも一律支給になっている。同省は昨年、勤務の負担に応じて調整額を増減させる改革案を検討したが、法的な問題から断念。時間外勤務手当に転換する案を軸に、再検討することにした。
「時事ドットコム」 より引用
教職にしか就いたことがないんで、「残業」のしくみがよくわからないのですが、公務員の残業って自己申告なんですかねえ。それとも上司が「残業せよ」という職務命令を出すことによって成り立つものなんでしょうか。
いずれにしても、このしくみが整備されれば「サービス残業」なんていう厄介なものはなくなるはず。ただし、教師の仕事って無定量・無制限なところがあって、「ここまでやったから終わり」なんてことがないんです。やろうと思えばなんぼでも仕事なんてあるし。教員の残業手当を制度化するのであれば、教員の業務の定義を明確にしなければ、現場が混乱するだけ。
でも、 教員の仕事を定量化することは不可能なこと 。
なぜならば、相手は「生き物」だから。
さあ、どうするのかな？
手当支給により教員の勤務意識に大きな変化が生じることが予想されるほか、学校側が残業時間を厳密に管理できるかといった課題もあり、議論を呼ぶのは必至。同省は、今夏の２００９年度予算概算要求までに結論をまとめる。
教職現場では「教員の勤務は自発的なもの」との理念の下、「残業」という概念がない。調整額は、繁忙時でも休職中でも一律支給になっている。同省は昨年、勤務の負担に応じて調整額を増減させる改革案を検討したが、法的な問題から断念。時間外勤務手当に転換する案を軸に、再検討することにした。
「時事ドットコム」 より引用
教職にしか就いたことがないんで、「残業」のしくみがよくわからないのですが、公務員の残業って自己申告なんですかねえ。それとも上司が「残業せよ」という職務命令を出すことによって成り立つものなんでしょうか。
いずれにしても、このしくみが整備されれば「サービス残業」なんていう厄介なものはなくなるはず。ただし、教師の仕事って無定量・無制限なところがあって、「ここまでやったから終わり」なんてことがないんです。やろうと思えばなんぼでも仕事なんてあるし。教員の残業手当を制度化するのであれば、教員の業務の定義を明確にしなければ、現場が混乱するだけ。
でも、 教員の仕事を定量化することは不可能なこと 。
なぜならば、相手は「生き物」だから。
さあ、どうするのかな？
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