2004年01月19日
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はれ 4℃
きのうは、土曜の代わりに稽古日となった。
帰りがけに先生から、２月の試合のメンバーのことで相談があった。
６年生が４人いて、そのうち１人が実力的にイマイチだ。
５年生１人がレギュラーとなっており、４年生１人が出たがっている。
実力的には６年の彼よりは上である。
結局、６年生の彼にあきらめるように話したら、泣き出してしまったらしい。
そこで、今後はメンバーの選出方法をあらかじめ説明し、誰もが納得できる方法で選出することを提案した。
私が思うに６年生は２月の試合が引退試合となるので、全員出場させて、５年生と４年生２人で試合をして勝ったほうを出場させるのが良かったのではないかと思う。
６年の彼には、これにめげず頑張ってほしい。
きのうは、土曜の代わりに稽古日となった。
帰りがけに先生から、２月の試合のメンバーのことで相談があった。
６年生が４人いて、そのうち１人が実力的にイマイチだ。
５年生１人がレギュラーとなっており、４年生１人が出たがっている。
実力的には６年の彼よりは上である。
結局、６年生の彼にあきらめるように話したら、泣き出してしまったらしい。
そこで、今後はメンバーの選出方法をあらかじめ説明し、誰もが納得できる方法で選出することを提案した。
私が思うに６年生は２月の試合が引退試合となるので、全員出場させて、５年生と４年生２人で試合をして勝ったほうを出場させるのが良かったのではないかと思う。
６年の彼には、これにめげず頑張ってほしい。
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最終更新日
2004年01月19日 23時08分00秒
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