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2020.11.05

全国統一小学生テスト⑤　保護者説明会内容ー２　国語の苦手意識

テーマ：全県模試(10)

カテゴリ：全国統一小学生テスト

こんにちは　かかずぼらです。

国語が子供たちにとって深い溝になっていくそうです。
読んでも見つけられない。

できる子とできない子の差は何か。
苦手になるきっかけを教えていただけました。

・文章を読むことがめんどくさい。
・漢字が読めない。
・語彙力が足りない。

漢字が苦手になると要注意だそうです。

なので漢字だけはしっかりやっていくことが大切。

次は語彙力の足りなさです。
子供が得意な語彙は動物、植物、友達、家族
足りない語彙は言語、葛藤、対立、死、戦争、自然、文化、科学
少しづつ実体験も含めて語彙を増やしていくことが大切なんだそうです。

語彙を知らないと解けない、読めない、書けないとなるのだそう。
確かに語彙足りてない・・・
これなーに？　いみわかんないとよく言っています。

（例）かぜで　学校を　早たいした。
早退という語彙を知らなければ、さったいなのか、はやたいなのか、そうたいなのかわからないそうです。
そういうことが増えてきて国語が苦手に変化していくそうです。

やばい・・・
じゃあどうしたらよいのか！

とりあえず漢字、文章読解から取り掛かっています。

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小学1年文章読解【1000円以上送料無料】

数をこなすしかないです。
少量なので取り掛かりやすくておすすめ。
難しいものより簡単で少量から進めていくほうがよさそう。

語彙を増やすには親が本を読んであげる。
子供が本を読む。
語りかける。
対話をする。
親が感じたところ伝える、親の一日を伝える
関心を持ていることを話す
ことなども重要だそうです。

が・・・頑張ります・・
毎日全部は無理だけど
できることはやっていきたいと思います。

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