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2007.05.08
テーマ： 子供に英語。どうしてますか？(2744)
カテゴリ： Kids Ｅｎｇｌｉｓｈ
我が家で一番力を入れているのが（つまりはお金を注いでいるのが…）英語です。
始めた年齢からしても、お月謝にしても必然的にそうなってしまいますが…＾＾；）
去年の秋ごろから、すこぉ～しずつ読めるようになってきて、
でも、ちょっと文字数が増えたり知らない単語がおおかったりするとしんどそうで、
なかなか、前へは進めない状況ではあります。
年齢的にはまだまだ耳も柔軟な時期なのでしょうが、
（0歳児と比べると劣るでしょうが）
イタチはわりと小さいうちから、かけ流しもシャットダウンしてし待っている感じで、
高い効果は感じませんでしたので、
4月に、ラジオ基礎英語でも一緒に聞いてみようか～と始めてみたものの、
かけ流していると「頭が痛くなるからやめて」といわれ、
しかも、その後しばらくかけ流しを嫌がるようになり、1ヶ月近くストップしていました。
でも、これではいかん！と、何か楽しいものに変えようと思いました。
イタチはポケモンが好きなので、
ポケモンのＤＶＤの英語音声をＭＤに落とそうかとも思ったんですが、
日本語しか入っていないものばかりだったので、（でも、どこかにあったはず）
結局、ディズニーの「ビアンカの大冒険」を落としてみました。
毎日いろいろなチャプターのところから聞いているので、
1度見たとはいえ、あまりはなしも分からないでしょうし、
映画なので、時間あたりの台詞量も少ないでしょうが、
寝るときにかけ流していたので、かなりボリュームを下げたところ、
「聞こえないからもう少し大きくして！」とリクエストが！
かけ流し、復活！ほっとしました。
でも、今もイタチにとっては、もっと意味の分かる英語の方が効果があると感じています。
なので、何度も見たか、または情景の浮かぶようなもの…
早く探してみなくてはいけませんね。
ワークの方も細々ですが、忘れなければ1枚ぐらいはやるようにしています。
今までは、評判の良かった総まとめ的なGRADE１のものをやっていたのですが、
文法的な問題になると、ちょっと難しい様子でした。
なので、同じシリーズのgrammarのワークを取り寄せてみました。
こちらは、本当に初級！
・Fill in the circle next to the words with the capital letter tghat begins the sentence.
と、最初の大文字で書かれている言葉を選択肢から選ぶものや、
・Circle tje period at the ned of each sentence.
と、ピリオドに丸をつけるだけ…
最初はそんな感じです。
ピリオドという言葉も知らなかったイタチなので、
総合テストのワークの方で、英語の説明文を読んだだけでは
何を指示されてるのか分からず、日本語の説明が必要でした。
でも、1年生の子に、
「いい？英語の文の最後はピリオドといって．を付けるのよ。
疑問文のときは、？を付けるのよ」
「分の最初の文字は、capital letterでね！それから、私のI もね。これは必ずよ」
なんていう日本語での説明はあまりしたくなかったんです。
なので、このgrammaarのワークの英語の説明文だけで、
少しずつ気づいていってくれればいいな～と思っています。
それに、はやり、例文として上がってくるセンテンスも、
ちょうど短く、ステップアップにはなりませんが、
読みの定着（楽にこなせる）として、今のイタチにはちょうど良さそう。
例文が難しすぎて、それによって問題がこなせなかったら、
元も子もないですもんね。
ただ、これも60ページぐらいしかないので、1日切り離して1枚だと、
30回分しかありません…
次を探さないと…
あっ！
多読の話でしたね…
すみません、長くなったので、つづきは明日の日記で…
始めた年齢からしても、お月謝にしても必然的にそうなってしまいますが…＾＾；）
去年の秋ごろから、すこぉ～しずつ読めるようになってきて、
でも、ちょっと文字数が増えたり知らない単語がおおかったりするとしんどそうで、
なかなか、前へは進めない状況ではあります。
年齢的にはまだまだ耳も柔軟な時期なのでしょうが、
（0歳児と比べると劣るでしょうが）
イタチはわりと小さいうちから、かけ流しもシャットダウンしてし待っている感じで、
高い効果は感じませんでしたので、
4月に、ラジオ基礎英語でも一緒に聞いてみようか～と始めてみたものの、
かけ流していると「頭が痛くなるからやめて」といわれ、
しかも、その後しばらくかけ流しを嫌がるようになり、1ヶ月近くストップしていました。
でも、これではいかん！と、何か楽しいものに変えようと思いました。
イタチはポケモンが好きなので、
ポケモンのＤＶＤの英語音声をＭＤに落とそうかとも思ったんですが、
日本語しか入っていないものばかりだったので、（でも、どこかにあったはず）
結局、ディズニーの「ビアンカの大冒険」を落としてみました。
毎日いろいろなチャプターのところから聞いているので、
1度見たとはいえ、あまりはなしも分からないでしょうし、
映画なので、時間あたりの台詞量も少ないでしょうが、
寝るときにかけ流していたので、かなりボリュームを下げたところ、
「聞こえないからもう少し大きくして！」とリクエストが！
かけ流し、復活！ほっとしました。
でも、今もイタチにとっては、もっと意味の分かる英語の方が効果があると感じています。
なので、何度も見たか、または情景の浮かぶようなもの…
早く探してみなくてはいけませんね。
ワークの方も細々ですが、忘れなければ1枚ぐらいはやるようにしています。
今までは、評判の良かった総まとめ的なGRADE１のものをやっていたのですが、
文法的な問題になると、ちょっと難しい様子でした。
なので、同じシリーズのgrammarのワークを取り寄せてみました。
こちらは、本当に初級！
・Fill in the circle next to the words with the capital letter tghat begins the sentence.
と、最初の大文字で書かれている言葉を選択肢から選ぶものや、
・Circle tje period at the ned of each sentence.
と、ピリオドに丸をつけるだけ…
最初はそんな感じです。
ピリオドという言葉も知らなかったイタチなので、
総合テストのワークの方で、英語の説明文を読んだだけでは
何を指示されてるのか分からず、日本語の説明が必要でした。
でも、1年生の子に、
「いい？英語の文の最後はピリオドといって．を付けるのよ。
疑問文のときは、？を付けるのよ」
「分の最初の文字は、capital letterでね！それから、私のI もね。これは必ずよ」
なんていう日本語での説明はあまりしたくなかったんです。
なので、このgrammaarのワークの英語の説明文だけで、
少しずつ気づいていってくれればいいな～と思っています。
それに、はやり、例文として上がってくるセンテンスも、
ちょうど短く、ステップアップにはなりませんが、
読みの定着（楽にこなせる）として、今のイタチにはちょうど良さそう。
例文が難しすぎて、それによって問題がこなせなかったら、
元も子もないですもんね。
ただ、これも60ページぐらいしかないので、1日切り離して1枚だと、
30回分しかありません…
次を探さないと…
あっ！
多読の話でしたね…
すみません、長くなったので、つづきは明日の日記で…
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